教育服务属于服务贸易范畴,是世界贸易组织《服务贸易总协定》(GATS)的一个重要领域。高等教育作为教育服务贸易的主要部门,发达国家在高等教育服务贸易具有较强竞争优势,以及中国加入世贸组织的机遇优势,必然对我国高等教育服务产生广泛而深刻的影响。本文首先就高等教育服务贸易的基本理论进行介绍和分析,解读高等教育服务贸易规则和我国对高等教育服务的承诺。近年来,国际高等教育服务贸易蓬勃发展,市场竞争激烈,且呈现多元化发展趋势。总体而言,我国高等教育服务贸易取得较大且迅速的发展。文章从高等教育服务贸易的四种形式,即跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动,利用现有的统计数据,具体分析我国高等教育服务进出口贸易的发展现状。与发达国家相比,我国高等教育的整体服务水平、服务质量较低,教育贸易逆差较大,高等教育服务贸易优劣势明显,高等教育国际竞争力较弱。文章从需求、供给、战略结构、机遇、政府等方面分析我国高等教育服务贸易的竞争力。另一方面,发达国家在高等教育贸易的经验措施也是值得我国借鉴,如较强的国际竞争力,积极的政策推动,强烈的市场开拓意识等。因此,结合我国的实际情况,发挥优势,克服劣势,分析、借鉴发达国家发展教育服务贸易的经验,本文对大力发展我国高等教育服务贸易提出以下对策建议:一、加快教育品牌建设,提高我国高等教育服务贸易竞争力。二、正确把握高等教育开放度,积极开拓高等教育服务贸易市场。三、完善高等教育市场法规体系,创造高等教育贸易发展良好的制度环境。四、发挥比较优势,大力发展境外消费教育服务贸易。本文结论认为:尽管我国高等教育贸易也取得较大发展,但是与发达国家相比仍存在较大差距,分析我国高等教育服务贸易的国际竞争力,借鉴发达国家高等教育贸易的经验措施,有利于我国更好的发展高等教育服务贸易,改善高等教育贸易逆差状况,提高高等教育贸易输出,参与国际高等教育市场竞争。