哈萨克斯坦自从1991年起,已推行了数次教育改革。在取得世界公认成就的同时,也迎来前所未有的新挑战。任何重大的基础教育改革都有其深刻的政治、经济、社会和文化背景。任何领域中实施的改革都应该合理并分阶段进行。现阶段,为促进国家的社会经济发展,并加入世界教育协作大家庭,哈萨克斯坦政府在各层教育领域中积极推进教育改革。作为哈萨克斯坦共和国来华在沪就读的留学生,本研究立足于汲取中国上海的教育改革经验,特别是教师队伍建设的经验,为哈萨克斯坦共和国未来的基础教育改革提供若干建议。本研究梳理了哈萨克斯坦共和国义务教育的基本概况,展呈并分析了哈国教育领域中的国家政策与原则以及义务教育特征;从哈萨克斯坦义务教育的改革、发展及其主要内容等三个方面阐述了哈萨克斯坦义务教育改革的现状。通过对上海基础教育改革的先进经验,特别是师资队伍建设经验的分析,探讨了上海经验对哈萨克斯坦共和国义务教育改革的若干启示。论文最后提出了对哈国义务教育改革的相关建议:应遵循渐进、公平、系统的原则;在具体的改进措施上应该提高教师队伍专业技能、增加教育拨款、实现义务教育资源的均衡配置等。