医疗行业知识密集、技术密集,由于过去人力资源管理落后,忽视了对员工的培训开发,造成医院内外环境发展的极不相称。面对社会主义市场经济转型期日益激烈的竞争局面,面对医疗技术、医学知识日新月异和人民群众对卫生要求不断提高的发展态势,只有重视培训开发,才能让员工素质和医院发展与时俱进,在归根结底是“人才”竞争的知识经济时代,站稳脚跟、占据优势。加强人才选拔、培训、使用等环节的管理,保证人才使用效率的最大化,促进医院人才建设,已成为医院建设与发展面临的重要问题。我国多数医院为医院临床医师提供了任职培训和职业发展培训,医院的培训比较突出的问题是培训与岗位相对应,而不是与“人”相对应,培训内容设计缺乏科学依据。基于胜任力的模型可使医师更好地了解自己当前的能力,并且能判断为提高工作效率需要开发哪些行为能力,从而正确地选择培训项目,增强培训效果。基于胜任力的培训是对临床医师进行特定职位所需关键胜任特征的培训,培训的目的是增强临床医师取得高绩效的能力,适应环境的能力和潜能。本文旨在探讨将胜任力导入到医院临床医师培训中,以期提高医院临床医师培训工作的针对性和有效性。本文以S医院为例,通过深入的现场调查,访谈了解S医院培训体系过程中存在的问题,在对S医院临床医师队伍的构成状况、培训基本情况和岗位特点进行分析的基础上,指出了当前S医院临床医师培训中存在的主要问题,并运用胜任力理论进行了剖析。最后,论文结合S医院实际,提出了基于胜任力模型构建医院临床医师培训体系的思考和方法,希望能够为进一步优化S医院临床医师培训工作提供理论和实践上的借鉴与参考。论文共分五部分,第一部分为绪论,介绍论文背景、研究的目的及意义;第二部分为S医院现有培训状况说明,介绍了S医院的背景及培训现状;第三部分为有关培训的理论依据;第四部分为S医院临床医师培训中存在问题分析;第五部分为案例的启示和建议;第六部分为结论,一套完备的具有可操作性的培训体系,可提高专业人员的职业技能和素养,提升医院的整体竞争力。