笔记是交替传译的一项重要环节,也是辅助译员记忆的一个重要手段,因此笔记是影响交替传译质量的一个关键因素。交替传译笔记语言选择对交替传译质量的潜在影响使得笔记语言选择一直以来是交替传译笔记研究的一个重要课题。本文作者以兰州交通大学英语专业1301班的本科生为实验对象进行口译实验。通过进行英译汉和汉译英口译实验,作者收集研究对象的笔记手稿和录音,并在实验后进行问卷调查。经过对笔记手稿的统计,对口译录音的评分,以及对二者相关性的深入分析,本文回答了研究问题并证实实验假设。本文有三方面的发现:首先,源语是主导本科生交替传译记笔记的笔记语言。其次,笔记语言选择和口译质量的内在相关性;最后,是本科生交替传译水平和学习中存在的问题。通过收集分析实验对象的笔记手稿并对其口译录音评分,作者发现源语是本科生在交替传译笔记中主要使用的笔记语言,然而源语比重和口译质量之间呈较弱的负相关性。此外在分析过程中,作者还发现导致本科生笔记语言选择和口译质量普遍不高的重要因素:长难句听辨能力不佳、缺乏与口译内容相关的背景知识、违反笔记原则、未能建立并熟悉笔记符号体系、以及英语听力和表达能力的欠缺。最后,针对以上问题,作者提出相应的口译教学建议。