随着农村人民生活水平的提高，农民群众对自身健康问题的日益关注，必然对乡镇医生的技能水平和服务质量提出了更高的要求，同时“三医改革”也对基础薄弱的基层医疗卫生体系带来了新的挑战。因此，通过培训提高乡镇医生业务素质和技能水平是势在必行的使命，是完善基层医疗卫生体系的重要部分，是加快“三医改革”进程的强力助推器。　　 本论文旨在了解乡镇卫生院医生培训中存在的问题及其原因，并从CD市SM县这一微观窗口入手，结合实际情况加以深度剖析。全文共分为四大部分：第一大部分是阐述研究背景、意义和国内外研究动态，讲述研究的内容与方法以及本论文的创新点；第二大部分介绍、引用了学习型组织理论、个体差异化理论等培训理论，并从培养本土实用型人才的需要、肩负第一道防线使命的需要等多个角度对医生培训进行了必要性分析；第三大部分对SM县乡镇卫生院的现状和培训中所存在的问题及原因进行了分析，通过官方统计数据了解卫生院培训现状，并通过问卷调查、深度访谈、查阅资料等方法，了解和掌握SM县乡镇卫生院现实所存在的诸多问题，结合调查数据对所引致原因作了深刻的分析，第四大部分提出相应对策，借鉴各行业的先进做法和成功经验，结合乡镇实情，提出了针对性强、思路新的解决措施。