一直以来，土壤氮素的矿化研究是农业土壤学家十分关注的问题，已经取得了大量的研究成果，但鉴于土壤和作物的高度变异和生态条件的不同，当针对某一土壤的具体情况时，依然很难就研究的方法和指标做出选择；特别是，水稻土的连续淹水和淋溶条件对土壤氮素的矿化影响如何，不同的施肥状况又对氮素的矿化有何影响，各种研究方法和指标与作物吸氮量的相关性等问题，依然不是很明确或知之甚少。因此，我们采用淹水培养法、KCI煮沸法、碱解扩散法对浙江省嘉兴市水网平原稻田的两种土壤以及浙江省金华市的三种不同肥力的红壤水稻土进行土壤氮素的矿化试验和分析，结论如下： 1 不同方法所测定的土壤氮素矿化氮量差异很大。在淹水培养期间，淹水间歇淋洗的氮素累积矿化氮量一直呈持续的增长，其值高于同样时间时所测得的连续培养的氮素矿化氮量。将间歇淋洗的频率加快后，土壤的氮素累积矿化氮量并无增加趋势。淹水培养试验的五种土壤氮素矿化氮量与作物的吸氮量相关不显著。 2 在前67天培养期间，间歇淋洗的氮素累积矿化氮量是连续培养的1.3倍左右。两种培养方式的氮素矿化氮量具有较好的相关性，R~2=0.8188。说明在67天前，这两种培养方式在表示土壤氮素矿化能力方面具有同种功效；同时，也说明了淋洗有利于土壤的矿化过程。 3 土壤的氮素矿化氮量在间歇淋洗培养10天左右施氮肥处理明显高于对照处理，10天以后它们的差别不大。土壤的氮素矿化氮量在连续培养过程中施氮肥处理明显高于对照处理；土壤的氮素矿化氮量在间歇淋洗培养中施磷肥除对D土壤的氮素矿化在施肥后几天之内有一定的促进作用外，对其它土壤氮素的矿化没有明显的促进作用，土壤的氮素矿化氮量在连续培养过程中施磷肥处理在促进氮素矿化上有一定的作用。 4 KCI煮沸法所测得的氮量与植物全氮含量呈显著相关，并且，1M和2MKCI加热煮沸所得到的土壤氮量的相关达极显著，R~2=0.9794。因此，KCI煮沸法是一个能同时反映土壤可矿化氮和土壤供氮能力的较好指标。 5 碱解氮与植物全氮的含量呈极显著相关，R~2=0.9664。验证了碱解氮是作为土壤供氮能力测试的很好的指标。浙江大学硕士毕业论文稻田土壤氮素矿化研究的几种方法比较淹水培养法与KCI煮沸法和碱解氮法的相关不显著，但KCI煮沸法和碱解氮法的相关极显著;淹水培养法与土壤有机质和全氮含量相关不显著，但KCI煮沸法和碱解氮法与土壤有机质和全氮含量相关显著;土壤粘粒含量和pH值对土壤氮素的矿化没有直接的作用。