本文通过对对外汉语一对一网课教学视频的观察记录,探究师生课堂互动中语言和非语言的使用情况,语言部分以师生课堂话语结构为基础,主要研究了师生对话,包括由教师引出的对话和由学生引出的对话,非语言部分主要研究了师生的面部表情和肢体动作。本文一共分为六章,第一章为绪论,主要是对选题缘由,研究目的,研究方法进行介绍说明,同时梳理学界关于对外汉语一对一教学,网络教学以及课堂互动的研究成果并进行综述;第二章研究了对外汉语一对一网络教学的特点,并探究了这些特点对师生互动的影响;第三章以师生对话为单位,对师生语言互动情况进行了考察,其中由教师引出的对话包括教师提问的数量和类型,学生回答具体内容的分类,教师常用的反馈以及学生对教师反馈的反应,由学生引出的对话主要探究了学生提出问题的情景,教师的回答情况和学生对教师回答的反应;第四章主要考察师生非语言的使用情况,包括师生的面部表情和肢体动作,师生面部表情主要有微笑和皱眉,教师肢体语言因教学内容的不同差异较大,学生肢体语言主要是点头和摇头,本章统计了师生肢体语言的数量,发现了肢体语言作为语言的辅助对师生互动的影响;第五章为研究总结,归纳总结了师生互动中语言和非语言的使用情况和存在的不足之处,并提出了建议;结语对本文的研究进行了总结,同时指出了研究中存在的不足之处。