高校校园体育是高等教育的重要组成部分,指在高等学校内及其影响辐射的体育教学、体育比赛、健身娱乐、运动竞赛、体育设施与体育环境建设等物质活动与文化现象的总和。改革开放以来,随着高等教育的快速发展和素质教育的深入推进,高校体育工作有了很大发展。高校校园体育基础设施建设取得很大成绩,体育教学及其改革有了长足的发展,学生体育活动出现了生动活泼的局面,高校的不同主体举办的不同层次的体育赛事空前的繁盛,全面提高了我国大学生的体育素质和健康水平。但当前来看,我国高校体育也存在以下不足之处:一是高校校园体育缺乏精神文化。高校校园体育的体育精神和体育道德是高校体育文化的核心。二是高校体育管理制度严,思维误区多。三是高校校园体育硬件设施和器材等相对高校在校生和体育发展实际显得滞后。高校校园体育是体育在高校校园的延伸和发展。包含有丰富的内涵,主要有学校公共体育课、体育竞赛活动、体育活动方式、体育文化生活、体育运动队组织、体育知识讲座与竞赛、各种传媒体育等形式。学校的培养目标是德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人,因此我们不能把高校体育看成是单纯的学校体育课和课外活动,它还包括了精神和文化的因素。体育作为既是训练又是教育,既是运动又是娱乐,既能参与又可观赏的一种社会文化现象,体育在培养人的全面发展方面,发挥着巨大的作用,尤其因它的普遍的教育性、广泛的适用性和极强的文化感染力,在校园文化生活中占据重要的地位。加强体育精神与校园文化建设的要求是一致的,是继承优秀传统文化的必然依归。培养校园体育精神,弘扬优秀传统文化,增强思想道德的凝聚力、归属感,有助于校园文化的培育和养成;鼓励体育活动、培养校园体育精神,能充分发挥体育的积极作用,促进校园文化的健康发展。一是树立健康的校园体育理念;二是弘扬进步的校园体育精神;三是培养良好的校园体育行为;四是增强正确的体育参与意识;五是提高高雅的体育文化素养。高校体育制度是以大学生和高校教职员工的体育相关行为活动或行为化的方式表现出来的规范的总和,是高校校园文化建设中的重要组成部分。其中体育教学是核心,大学生课外体育活动是基础,高校体育文化有组织的活动和大学生体育俱乐部的建设是这一层面建设的两大主要方面。加强高校校园体育制度建设是一个复杂的系统工程。一是贯彻落实各项体育法规,改进管理理念和管理手段;二是优化高校的公共体育课教学内容;三是改革高校的体育教学方法;四是积极开展和承办各类体育赛事;五是加强运动队建设;六是适当开展户外生存活动;七是利用信息化网络,建立体育网页,丰富校园文化生活。大学校园体育基础设施是大学校园体育文化建设的根基,是高校体育活动中不可或缺的元素。良好的体育设施,功能齐全的运动器材,不仅能烘托出校园体育文化环境,而且让学生一踏入校园就受到体育环境的熏陶,从而激起学生对体育运动的向往和热爱。因此,各高校应把校园体育基础设施建设纳入校园建设的整体规划当中,使校园文化建设成为软硬件相统一的有机整体。一是加大经费投入是前提;二是增强物质设施的利用率是根本;三是提高高校体育的文化底蕴是内涵。