近年来，真人秀节目以“真”与“秀”相结合、游戏与规则并存、娱乐性和互动性等特征，以一种颠覆性的娱乐方式，成为传播社会价值观的重要载体，吸引大学生观看。社会转型期的思想大活跃、观念大碰撞、文化大发展，使节目承载的多元价值观，对大学生价值观产生不可忽视的影响。研究真人秀节目对大学生价值观的影响，有助于发挥电视媒介审美育人、教育服务功能，丰富社会主义核心价值观的表现形式，利于大学生在观看节目中明辨是非，形成良好的价值观。目前，在思想政治教育领域中很少有文章研究真人秀节目对大学生价值观的影响。纵观目前真人秀节目的热播形势，研究其对大学生价值观的影响具有一定现实意义。本文在调查真人秀节目影响大学生价值观基础上，深入分析成因，尝试探讨真人秀节目影响下如何端正大学生的价值观。望通过本文，使社会各界关注真人秀节目对大学生价值观的影响，呼吁国家要完善对媒体行业的监管机制，媒体工作者要提高自律意识和社会责任意识，坚持文艺创作以社会主义核心价值观为导向，创造更多优秀的文艺作品，使大学生在观看节目中增强民族自豪感和社会主义核心价值观的认同;同时也希望学校能重视价值观教育，帮助大学生端正价值立场，选择更加理性的娱乐方式。　　论文以“使用与满足”理论、马克思主义的社会存在和社会意识关系理论、巴赫金的对话理论及价值澄清理论为理论支撑，对广西六所高校四个年级的学生进行随机调查，旨在了解真人秀节目对大学生价值观的影响现状。在问卷调查之后，配合访谈法，以便更加全面地了解真人秀节目对大学生价值观的影响现状。调查发现，真人秀节目对大学生的影响具有两面性。积极影响包括:利于大学生释放压力和解放个性;开阔大学生的视野，加快其社会化;促进大学生进行自我教育，培养健康向上的人生态度;利于大学生弘扬传统文化，促进社会主义核心价值观的认同和传播。消极影响包括:影响大学生自我价值的实现、降低大学生对社会的信任感、拉低道德底线、导致价值观庸俗化、混淆价值判断、滋长个人主义思想等。针对节目对大学生价值观产生的消极影响，本文通过对社会文化繁荣导致节目价值观多元化、媒介监管的法律法规未完善、媒体行业自律意识与社会责任意识不强、学校因素以及真人秀节目内容满足大学生的心理需求等方面来深入分析真人秀节目对大学生价值观产生影响的成因。　　在对策方面，本文倡导以社会主义核心价值观引领电视文化发展，坚持真善美的价值立场，丰富社会主义核心价值观的表现形式45;打造精品栏目，使社会主义核心价值观向全社会辐射45;创新传播方式，加深社会主义核心价值观在大学生群体的影响。通过这些方式，让社会主义核心价值观借助媒介力量向全社会铺开，营造良好的社会氛围，引领大学生价值观的发展。大学生科学价值观的形成和发展，需要社会主义核心价值观的引领，需要国家、媒介行业和学校等外在力量营造良好的社会条件，更需要大学生通过学习和自我教育来构建。首先，国家要积极推进制播分离体制，加强媒体行业的立法和监管，完善相关的法律内容，实现监管有法可依;同时，媒体行业要提高自律意识与社会责任感，营造良好的舆论环境。其次，高校要发挥自身力量，在教学方面，应重视价值观教育，发挥高校政治理论课的主渠道作用，丰富选修课程，培养大学生的价值选择能力;把理性教育与感性教育融入价值观教育、把媒介素养教育纳入教学体系;在校园建设方面，应该关注大学生同辈群体的思想动态，营造良好的群体氛围，促进大学生以科学的价值观相互交流、相互影响，以实践促进大学生价值观的养成。最后，大学生要开展自我教育，在学习中对价值信息进行理解，在情感体验中选择正确的价值观，自觉在实践和内省中整合自身价值观，以促进自身科学价值观的养成和发展。