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【摘 要】
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传统教育资源管理方式下,教育资源缺少统一的语义描述,用户难以查找到需要的资源,难以实现相关资源的融合。基于本体的教育资源整合模型可以为各种形态的信息资源提供规范、
【机 构】
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内蒙古大学
【出 处】
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内蒙古大学
【发表日期】
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2010年01期
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