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【摘 要】
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本研究旨在考察止常个体注意偏向的特点以及情绪启动对注意偏向的影响作用。实验被试是从人学生和研究生中选取的非焦虑个体；材料是普通的负性中文单词和威胁性中文单词；实验范
【机 构】
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首都师范大学
【出 处】
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首都师范大学
【发表日期】
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2008年期
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