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直接拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究
【摘 要】
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词汇作为构成语言的三大基本要素之一,是语言学习的基础,英国语言学家Wilkins,D.A(1972)就认为:“没有语法,能表达的内容很少,可是没有词汇,则什么也表达不了”。但在中小学校日常词汇教学中,大多数老师采用传统教学法,独立教授字母和单词,忽略了词汇的发音与字母之间的内在联系,导致学生对单词进行解码。此外,由于语言文化、学习环境和师资力量及英语单词的音、形、义不同,使得大多数小学生在拼读和记
【出 处】
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贵州师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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