社会在发展,历史在更迭,人的发展问题始终是影响中国政府和市场关系发展的核心问题。时至今日,人的发展问题依然是学术界较为关注的内容。西方学者在进行马克思主义研究和探讨人的问题时都紧密联系马克思的人学思想。可以说,马克思的人学思想是学者们进行学术研究的焦点。马克思的思想体系的形成却是基于人和实践。人们研究马克思的诸多著作可以知道,马克思的理论研究一直是围绕人与自然、人与劳动、人与社会、人与人的关系而展开的。马克思也指出,共产主义是人的解放的社会形式,其基本原则是每个人自由而全面的发展。本文主体包含六个主要部分,第一部分是绪论。在明确了研究背景和意义的基础上,进一步着重总结了国内外学者对人的全面发展理论和人的发展问题的综述,并确立了研究方法,提出创新之处。第二部分是马克思人的全面发展理论的主要内容。该部分从人的需求、人的实践活动、人的社会关系以及人的个性四个方面的发展进行了论述。这四个方面都得以全面发展,人的全面发展才能真正实现。第三部分是新时代人的全面发展的主要表现。该部分在总结新时代的含义和特征基础上,从人的价值观、实践主体和自我反思三个方面阐述了新时代人的全面发展的内涵。第四部分是新时代人的全面发展存在的主要问题。该部分从经济、文化、教育、生态四个方面对人的全面发展问题进行了梳理。主要存在的问题为:人们片面追求生产效率,忽视了人的劳动创造性;人们过分地追求个人利益,破坏了社会关系的和谐发展;人们的价值观塑造不够科学,个性追求存在异化;人的主体性的过分强调,对自然发展造成破坏。第五部分是新时代人的全面发展存在问题的原因分析。针对上一部分中提到的问题,该部分也从经济、文化、教育和人与自然关系四个方面进行分析,进一步找到问题出现的根源,为解决问题做铺垫。分析可知:市场经济制度的不健全限制了人的全面发展,精神文明建设的不充分约束了人的全面发展,人格教育的片面发展滞后了人的全面发展,人与自然关系不和谐影响了人的全面发展。第六部分是新时代实现人的全面发展的具体路径。本文在正确的理论指导下,科学地总结和分析了新时代人的全面发展存在的问题和原因之后,对问题提出解决对策:健全市场经济制度,为新时代人的全面发展打好基础;提高国家的文化实力,为新时代人的全面发展提供指引;深化国民教育改革,为新时代人的全面发展提供助力;改善人与自然的关系,为新时代人的全面发展提供支持。人的全面发展这一目标的实现不是一蹴而就的,是在人类改造世界的过程中曲折前进的。在社会主义建设的各个环节中,人的全面发展思想必须始终贯彻下去,从而使得人们在创造人的历史中不断地进行自我批判和自我发展,最后实现人类的彻底解放。