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在初中数学实际教学过程中,很多方面因素均会对课堂教学效果产生影响,其中比较重要的一个方面就是数学思想,而化归思想就是数学思想中比较重要的一种。所以,在当前初中数学课堂教学过程中,应当对化归思想进行合理利用,从而使课堂教学效果及质量得以提升,对学生数学知识水平及能力进行更好培养,促进其更好发展。