近年来,高校变成了负面新闻的重灾区,特别是近10年来是中国高校负面新闻的集中爆发期,在师生安全稳定、招生就业、教学科研,后勤基建等领域的负面新闻频发。高校负面新闻频繁曝光,不仅影响到高校的发展,甚至还影响到国家相关教育政策的制定和实施,影响到我国教育事业的健康有序发展。从高校对负面新闻的处理过程及结果来看,显然是乏善可陈的,多数高校缺乏规避负面新闻负面效应的意识和经验,更缺乏有效的措施。一些负面新闻的负面效应本可以避免或消除,但因措施不当,反正造成了更严重的后果,对于以培养培训专业人才为已任的高校来讲,这是很尴尬的现象。在这种背景下,探索研究如何规避高校负面新闻的负面效应,是值得重视并且具有较强的研究价值的课题,具有很强的现实借鉴意义和理论指导意义。本文立足于公共管理学的理论框架,结合实际,分四个部分对选题进行阐释:首先明确高校负面新闻负面效应规避的研究背景、意义、内容和方法,其次梳理了相关理论研究综述和基本概念,再对高校负面新闻负面效应规避的现状进行分析和总结,以真实案例进行实证探讨,最后提出高校负面新闻负面效应规避的具体策略,包括指导思想、基本原则、机构设置、机制构建等。本文在研究视角和分析方法上有所创新,在具体的措施和手段突出可操作性,希望通过这一探索为高校规避负面新闻的负面效应提供有益借鉴。