高等职业院校作为非营利性事业单位,建设发展中的主要经费来源为财政拨款。在高等职业院校财务管理过程中,主要采用的是收付实现制,以支出管理代替成本管理,普遍缺乏成本效益观念。为能够进一步适应社会经济发展,满足当前的高等职业院校管理体制改革需求,解决高等职业院校面临的资源短缺,高等职业院校必须要加强成本核算,进一步优化资源配置,提高教育资源的利用效率,降低学校教育成本,提高高等职业院校在激烈市场中的竞争能力。本文把作业成本法运用于高等职业院校教育成本核算中,科学地分配间接费用,使成本核算愈加的低,高等院校的教育成本较低,所以要合理的分析院校出现的问题,并且提出一些有价值的方法,进而提高职业院校的教育成本。本文运用作业成本法对LZ高等职业院校教育成本核算研究的具体过程是:首先,对教育成本的内涵、核算范围与该方法的一些理论进行研究,作业成本法是否符合高等职业院校的发展状况,分析该方法的必要性与可行性。其次,对作业成本法做剖析,灵活运用其相关理论原理和该方法的核算程序,对高等职业院校的教育成本进行具体研究,合理分析成本核算的过程。再次,选取了LZ高等职业技术学院作为一个数据源,根据权责发生制原则,把数据源用作业成本法进行分析和研究,把影响高等职业院校发展的因素进行分类,提出一些新的研究方法,用作业成本法中的理论进行核算,得出该校2016年不同专业学生的教育成本核算的最终结果。通过分析这些数据,能更快的分析出降低高等职业院校成本的方法,数据结果分析出来之后,得出结论,作业成本法是很符合高等职业院校的低成本发展的,还可以合理的运用这些成本来发展院校,促进院校的竞争力,运用作业成本法还可以准确快速的了解高等职业院校教育资源费用的消耗和学生的教育成本,能促使院校更合理的利用资源,降低成本,促进高等职业院校可持续发展的目的。也为合理确定学生缴费标准提供了参考依据。