人生百年,立于幼学。学前教育作为重要的民生工程,是我国教育体系中的重要组成部分,也是实现终身学习的基础和开端,这直接关系到人民群众的幸福感,其被重视程度越来越高。办好学前教育,对于国家和民族的发展和伟大复兴起到了十分重要的作用。如何解决学前教育“入园难、入园贵”这一现实问题,是国家和各地方政府普及学前教育面临的最严峻的挑战。为此,2010年11月,中共中央国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》,该意见中首次提出了“普惠性幼儿园”这一概念,鼓励各地区推进普惠性幼儿园的建设工作,“普惠性幼儿园”作为普及学前教育的一个关键,走进了各地政府、教育行业和社会大众的视野。随后,全国各地如火如荼地开展着普惠性学前教育的发展和推广工作,致力为适龄儿童提供“优质的”、“上得起的”、“离家近的”学前教育。2018年11月,国务院印发了《关于学前教育改革深化发展规范发展的若干意见》,再一次为指导学前教育改革指明了方向。本文在文献研究法的基础上,配合访谈法等调研方式,结合笔者掌握的武汉市普惠性幼儿园建设情况的资料,了解武汉市普惠性幼儿园发展现状和成效。近些年来,武汉市普惠性幼儿园发展工作得到了极大地推动,政策保障逐步增强,普惠性幼儿园的数量逐年增多,教育质量逐步提升,幼儿教师队伍逐渐壮大,但与此同时,还是呈现出普惠性幼儿园结构和布局不合理,保教质量水平亟待提升,监管力度急需加强,幼师队伍建设滞后等问题制约着武汉市普惠性幼儿园建设和发展。从这些问题出发,从历史背景、政策保障、统筹监管等几个方面分析其成因,最后从政府管理的视角提出了完善现有规划布局,注重保教质量提升,加强统一监管和整体保障以及加强幼儿教师师资队伍建设等方面的建议,以期促进武汉市普惠性幼儿园建设问题的解决。