【摘 要】
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内地新疆高中班,简称内高班,是国家为了促进教育公平,维护民族团结的重大举措。内高班中少数民族学生约占80%,他们作为英语的三语学习者,在英语学习方面困难重重。定语从句是高中英语语法教学的重点和难点,也是内高班少数民族学生在三大从句中掌握程度最差的一类。本研究从定语从句的两个假设（名词短语可及性假设和难度感知假设）出发,通过汉译英测试、英译汉测试、句子合并测试、语法改错测试,辅以访谈法,将定量研究与
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内地新疆高中班,简称内高班,是国家为了促进教育公平,维护民族团结的重大举措。内高班中少数民族学生约占80%,他们作为英语的三语学习者,在英语学习方面困难重重。定语从句是高中英语语法教学的重点和难点,也是内高班少数民族学生在三大从句中掌握程度最差的一类。本研究从定语从句的两个假设（名词短语可及性假设和难度感知假设）出发,通过汉译英测试、英译汉测试、句子合并测试、语法改错测试,辅以访谈法,将定量研究与定性研究结合,探讨内高班少数民族学生的英语定语从句习得情况,并且比较内高班少数民族英语学习者和内高班汉族英语学习者在习得英语定语从句时的差异。研究结果发现:1.内高班少数民族学生定语从句习得情况部分吻合名词短语可及性假设。2.内高班少数民族学生定语从句习得情况完全吻合难度感知假设。3.任务类型对被试产出结果影响显著。4.内高班少数民族学生和汉族学生在习得英语定语从句方面,不存在显著的差异,但少数民族学生在产出性测试中的得分远落后于理解性测试。根据研究结果,本文提出了以下针对内高班少数民族学生定语从句教学的建议:1.加强操练名词可及性层级中排序靠后类型的定语从句类型;2.加强操练在主语中插入定语从句的情况,帮助学生适应长难句;3.多鼓励少数民族英语学习者进行读、写,进行定语从句产出性练习;4.在汉语课程中加入基本的语法概念教学。5.客观地看待少数民族学习三语的难度,帮助学生避免负迁移,从汉语中获得更多对英语的正迁移,
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柔性干式电极能够解决Ag/AgCl湿式电极易使皮肤过敏、无法长期监测和传统干式电极无法与皮肤贴合紧密等诸多问题,从而具有广阔的应用前景。本文提出利用激光加工方法制备出具有仿生微针阵列的柔性干式电极,分别对其力学性能、电学性能进行研究,并对其结构进行优化。主要研究内容如下:1、设计了一种具有仿生微针阵列的柔性干式电极。在对比柔性基底材料的基础上,重点介绍了柔性基底的制备及导电性能研究。以金边龙舌兰植
多形性胶质母细胞瘤是中枢神经系统中恶性程度最高的肿瘤,预后极差,即使经过手术切除并以放疗和化疗为辅助手段,患者的中位生存期依然仅为15-16个月,且术后发病率很高。尽管人们对其发生发展的机制已有一定的了解,但是还有待更深入地研究。目前很多研究发现,环指蛋白RNF2会促进多种肿瘤的形成,已有文献指出,在U87细胞中敲低RNF2蛋白可以抑制细胞增殖、促进细胞凋亡,同时增强其对放射的敏感性,但是RNF2
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目的:了解大学新生人际关系困扰状况,了解父母教养方式和家庭环境因子对大学新生人际关系的影响,探究大学新生人际关系困扰与父母教养方式、家庭环境因素之间的关系,为制定有效地大学新生人际关系困扰干预方案提供方向,从而改善大学新生人际关系状况,促进大学新生心理健康发展。方法:本研究抽样方法为整群抽样,研究对象为广西医科大学2018级新生1223名。研究工具为:自编一般情况调查表、人际关系综合诊断量表、家庭
合成气催化转化制取高值化学品是碳基能源和资源转化利用的关键过程。合成气转化产物具有丰富多样性的特点,既可生成碳氢化合物如柴油、烯烃、芳烃,也可以生成有机含氧化合物如甲醇、乙醇、高碳醇等。本论文以合成气一步高选择性制低碳烯烃为研究对象,基于多功能组合的催化剂设计思路通过对ZnO-ZrO2/SAPO-34双功能催化剂中分子筛后处理制得多级孔SAPO-34来提高合成气直接制低碳烯烃的选择性及催化剂的稳定
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