马克思的教育思想是运用唯物史观的基本观点对教育基本问题的科学回答,至今仍具有重要的理论和现实指导意义。本文联系马克思教育思想的发展历程,以对马克思经典著作的文本解读为基础,结合时代背景与现实问题,试图对马克思的教育思想予以一个较为系统的阐述。第一章论述了马克思教育思想的理论渊源。从马克思的经典著作入手,分析马克思对其思想的三大理论来源的批判和继承,进而阐述了马克思教育思想的理论渊源。第二章阐述了马克思教育思想的基本内容。从教育与社会、教育与个人以及教育与劳动生产三个方面对教育的基本内容进行了阐述。其中着重从教育与个人的关系角度论述了人的全面发展这一马克思教育思想的实质。第三章概括总结了马克思教育思想的特征。以马克思经典文本为依据分析总结了马克思教育思想的阶级性和批判性特征。第四章结合我国教育改革的实际,论述了马克思教育思想的当代价值。首先概括了马克思的教育公平思想,结合我国教育实际,分析马克思教育思想为我国实现教育公平提供的基本思路。其次马克思的教育思想为我国教育改革提供了方法论指导。