脉冲Nd:YAG激光在后牙(牙合)面磨损复合树脂粘结修复中作用的实验与临床研究

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daitiejian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
磨损是单纯机械摩擦作用而造成的牙体硬组织慢性磨耗。后牙(牙合)面磨损是临床上一种比较常见的非龋性损害,多发于中老年人,深达牙本质的磨损常伴有牙本质过敏症状。目前治疗主要采用脱敏、充填等方法。脱敏治疗不能阻止磨损进一步发展,而单纯充填治疗粘结效果不理想。本实验将脉冲Nd:YAG激光联合自酸蚀粘结系统作用于后牙磨损(牙合)面,并以光固化复合树脂充填,通过粘结性能比较以及临床病例对照研究,为临床上后牙(牙合)面磨损的修复提供参考。 材料和方法: 研究分为实验研究和临床研究两个部分。 第一部分:脉冲Nd:YAG激光对非龋性硬化牙本质自酸蚀粘结强度的影响选择10颗硬化牙本质视觉分级均为3级以上的(牙合)面磨损后牙,将磨损(牙合)面硬化牙本质分为面积近似相等的两部分(约12mm2)并随机分为实验组和对照组。实验组以1W、10Hz脉冲Nd:YAG激光作用于硬化牙本质表面,联合自酸蚀粘结剂AdperPromptL-Pop处理和Z350复合树脂充填;对照组直接使用自酸蚀粘结剂AdperPromptL-Pop处理硬化牙本质表面,并用Z350复合树脂充填。24h后制作微拉伸试件,测试微拉伸粘结强度,在体视显微镜下观察断裂模式并分类。用SPSS13.0软件对试件微拉伸粘结强度值做配对t检验。 第二部分:脉冲Nd:YAG激光应用于后牙(牙合)面磨损复合树脂粘结修复的临床观察临床完成15例患者的38颗后牙(牙合)面磨损的修复,要求每个患者至少有两颗磨牙或前磨牙有相似病损。实验组使用脉冲Nd:YAG激光联合AdperPromptL-Pop自酸蚀粘结剂,对照组直接使用AdperPromptL-Pop自酸蚀粘结剂,修复树脂为Z350复合树脂,以改良的USPHS标准评价修复后一年的随访结果。所得数据采用SPSS13.0软件x2检验进行统计学处理,P<0.05为差异有统计学意义。 结果: 第一部分:实验组和对照组的微拉伸粘结强度分别为:(18.94±6.81)MPa、(15.76±5.61)MPa。实验组复合树脂与硬化牙本质粘结强度高于对照组,差别有统计学意义(P<0.05)。体视显微镜下观察断裂多发生在树脂-牙本质粘结界面。 第二部分:一年后实验组成功率94.45%,对照组61.11%,两组疗效有显著性差异(P<0.05)。1个月牙髓牙本质反应情况实验组好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论: 1、脉冲Nd:YAG激光处理硬化牙本质能够提高复合树脂与硬化牙本质之间自酸蚀粘结强度。 2、脉冲Nd:YAG激光照射联合自酸蚀粘结剂处理后牙(牙合)面磨损区可以提高光固化复合树脂修复体的一年成功率,降低术后敏感,有较高的临床实用性。
其他文献
外贸英语函电多属磋商、答复,因而往往涉及到愿望、允诺、建议、催促、建议等等,情态比较丰富,所含的情态动词很多。本文分析了外贸英语函电中常见的六个情态动词的含义,意在
学位
本文通过对荣华二采区10
近几年来,高等职业教育在我国取得了较快发展,并不断增加高等职业教育的英语类专业的发展,特别是英语翻译类专业的发展。但是,不可否认,在高职学院的教育教学中还存在着一些问题。
文章首先介绍了应用型大学英语的教学特色和独立学院学生的自身特点及大学英语教学中所存在的问题,其次分析了传统课堂模式与网络课堂模式的优势与不足,然后探讨了两者相结合
小麦倒伏一般发生在抽穗之后。这一时期麦株茎基部细胞组织的木质化程度较差,机械组织不发达。如果基本苗过多、群体过大,施肥过量,特别是拔节肥施得过猛,致使无效分蘖过多,
本文主要分析了当前高职院校学生AB级英语考试通过率不高的现状,阐述了造成这种现状的原因,主要包括了学习方法不对、学习目标不清晰等,并针对这些原因,提出了改进的建议,以
1979年以来,以宁油7号及其杂交后代为基础材料,进行连续单株定向选择,筛选出一批高油分的株系及品系.经YG-2型脂肪分析仪测定结果,有15份品(株)系含油率达45%(占种子干重%)以
口腔白斑(oral leukoplakia,OLK)是指口腔黏膜上的白色斑块或斑片,不能以临床和组织病理学的方法诊断为其它任何疾病者。世界卫生组织(WHO)将其归入癌前病变,并定义为“口腔
本文对我院艺术类专业大学英语教学出现的尴尬局面进行了分析,从学生教师教材学校家长及社会等几个方面来分析造成目前教学尴尬局面产生的原因。 This article analyzes the