纵观当今世界，国际形势总体趋向缓和，和平与发展是时代的主题，但天下并不太平，霸权主义、强权政治和“台独”势力的严重威胁依然存在；而另一方面，以高科技为标志的国际军事竞争愈演愈烈，世界各主要国家都十分重视质量建军。未来战争，将是高度现代化的军事技术和武器装备的角逐。因此，我们需要有更多的高精尖军事技术储备。 同时，在世界裁军思想的影响下，各国为发展经济，必然减少常备军的数量，我国作为发展中国家，更应该重视加强国防后备力量建设，走“精兵强后”之路，即在减少常备军数量，提高军队质量的同时，加速培养具有现代科学技术知识、先进军事思想和高度政治觉悟，并能运用现代化军事技术和武器装备的国防后备力量，这已经成为我国国防建设中的一项长期任务。 在培养和造就大批高素质军事人才方面，普通高校的作用举足轻重。大学生是国防后备力量的高层次人才，其数量质量结构，在后备力量中居重要地位。对高校学生进行国防教育，帮助学生在和平环境中继承中华民族的尚武精神，保持“居安思危”的清醒头脑，学习和掌握一定的军事知识和技能成为国防后备力量的核心力量和骨干力量。因此，地方高校应成为国防后备力量的培养基地。 针对当前国内外对军事人才素质要求的提高，本文提出将普通高校作为高素质国防后备力量的培养基地。它注重的是国防建设的高科技性，国防人才的高素质性，国防战略的综合性。 本论文分为五章：第一章，绪论，包括研究背景，研究现状和本文写作思路三个部分；第二章，国内外国防后备力量培养概况，包括国防后备力量建设概述，国外国防后备力量培养状况，国内国防后备力量培养状况和提高国防后备力量素质的必要性；第三章，普通高校在高素质国防后备力量培养中的重要地位和历史沿革；第四章，高校国防教育体制的探索与革新，包括现阶段高校国防教育的形式，高校国防教育的不足，完善高校国防教育的设想三个部分；第五章为总结，对全文进行总的概括。