本文对河南省X县一高社会转型期高中生消费问题进行研究。通过文献分析、问卷调查、访谈调查等方法来分析河南省X县一高高中生的消费现状、消费习惯和消费依据等,得出河南省X县一高高中生的消费习惯存在没有规划、攀比、铺张浪费等现象,本文通过研究河南省X县一高高中生的消费习惯为国内的高中生消费研究丰富了内容,希望通过本文可以让学校、家庭、学生、社会共同展开具有实践性的全面的高中生消费教育,让高中生形成正确的消费观,树立良好的人生观、价值观和世界观。本文共分为六个部分:第一部分为绪论。主要介绍研究的背景,分析国内外专家学者对高中生消费的研究现状,说明了选题的意义,选取了适合的研究方法,点明社会转型时期高中生消费情况对教育管理的影响研究是本文的创新点。第二部分是社会转型时期高中生消费存在的问题。过调查发现,高中生的消费存在很大的问题,这些问题表现在消费没有规划、攀比风气盛行、铺张浪费、沾染不良行为等方面。第三部分是社会转型时期高中生消费的后果。从实证研调查的结果中说明不利于学生的健康成长,而且对教学质量的影响也相当之大,这些不良习惯会使得高中生难以形成正确的人生观、价值观、世界观,易产生一系列的心理问题,更加不利于校园的和谐安全和社会的稳定。第四部分是社会转型时期高中生消费问题的原因。从家庭、社会、教育、学生四个角度分析导致产生影响的原因。第五部分是解决社会转型时期高中生消费问题的对策。政府及教育主管部门加强制度建设、加大教师培养力度;学校开展丰富的活动、做好学生思想道德品质培养和心理健康教育;家长要做好孩子的第一任老师、给学生一个温暖幸福的家庭环境。社会要承担起应有的责任;学生要学会自主管理。第六部分是结语。对全文总结。