随着人们经济水平的日益提高,人们的生活开始日益网络化。自腾讯公司2011年1月21日研发出微信以来,微信正以以惊人的速度占领中国互联网市场。2016年微信用户量统计公布,微信注册用户数量达到了9.27亿,足以看出微信在大众群体中的受欢迎程度。然而,在这庞大的数字背后,大学生群体占据了相当大的比例。毫无疑问,微信给大学生的学习、社交以及生活带来了巨大的影响。但是,微信如同一把双刃剑,在给大学生带来便利的同时,也给他们的学习、社交以及生活的方方面面带来了负面的影响。比如:微信成瘾、上当受骗等。对于处在人生关键期的大学生来说:如何避免这些问题的发生,树立正确的微信使用观,养成良好的网络道德意识就显得尤为关键。笔者将本文分为五大部分进行论述和阐释。通过对大学生使用微信的现状的分析理清全文的思路,提出问题,进而找出大学生在使用微信的过程中造成这些问题的原因。最后针对问题的原因研究出对策与方法。第一部分主要分析选题背景以及国内外研究现状,并且对微信、微信依赖等相关概念、研究的重点以及难点等进行阐释。整理出当前大学生使用微信的一些具体情况,并以相应的理论基础作为依托,为全文的写作做好铺垫。第二部分主要是整理问卷发放以及统计,运用spss17.0软件对问卷数据进行分析。问卷中涉及到了大学生的性别、年级、专业、是否为学生干部、就读学校性质以及户籍性质等。其问卷分析结果表明:微信在大学生群体中备受青睐;微信的功能中以社交功能、生活服务类功能以及订阅号功能为主,摇一摇等功能使用的用户较少;大学生在使用微信后对学习、社交以及生活造成了不同程度的影响;学生的性别、年级、专业等因素对大学生使用微信后主观感受也造成了显著性差异。第三部分通过问卷分析找出大学生在使用微信过程中存在的具体问题。其具体问题如下:1.微信依赖问题严重,导致大学生“微信成瘾”;2.网络安全防范意识薄弱,危害大学生身心健康;3.时间管控意识不强,造成时间浪费;4.学习行为发生错乱,降低学习效率;5.消费理念发生变化,造成不合理消费;6.社交认知产生偏差,影响大学生人际交往。第四部分主要找出由于大学生不合理的使用微信而引发问题的原因。本部分主要采用访谈的方法,通过对学生、教师、家长以及网络人员的访谈得出具体的原因,并且分别从学生方面、高校方面、家庭方面以及社会方面进行阐述。第五部分针对存在的问题以及找出的原因提出具体的对策。主要从大学生自身、高校干预、社会监管、家庭教育四个方面进行阐述。笔者认为:发挥大学生个人的主观能动作用、重视高校的主体作用、发挥社会的价值导向作用、重视家庭的基础作用,才能够从根本上帮助大学生树立正确的微信使用观,培养其自身的网络道德意识。