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高中古诗词群文阅读教学策略研究
【摘 要】
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随着近年来我国文化自信的不断提升和语文思想的持续推进,古诗词作为中华优秀传统文化的结晶将会成为高中语文教学和高考语文考查的重中之重,但目前的古诗词教学现状却令人担忧。在高考压力下,诗词的课堂教学紧紧围绕着考试大纲来展开,学生鉴赏诗词的能力薄弱,难以体会诗词所蕴含的审美内涵和文化意蕴,从而导致学生缺乏对诗词的学习兴趣,无法提升学生的文学素养。这时,群文阅读的引入为古诗词教学提供了新视角,不但能够扩大
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2021年09期
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