相似论是研究客观事物之间相互关系的一种理论,是从客观事物之间相同与相异的辩证统一的角度去认识事物。相似性在词汇方面的表现如:词与词之间存在发音、词形、词义、结构功能、语用上的相似等等。本文从这些相似性角度出发,对汉语学习者书面产出的甲级程度副词进行偏误研究,结合汉语本体,说明偏误原因,全文共分六章:第一章绪论部分主要介绍了本文的研究目的及研究背景。此外,这一部分还对本文研究的具体对象及偏误语料的来源、处理做了较为详尽的说明。第二章阐述了相似性定义,在此基础上,把甲级程度副词误用的偏误情况分为六种类型,具体分析了音似、形似、词性相似这三种偏误类型。第三章从“绝对”和“相对”两分的角度来分别考察描写程度副词义似且词性相似偏误。绝对程度副词内部成员的偏误主要体现在句法分布和对句类的选择上;相对程度副词内部成员的偏误主要体现在误用比较句上,即没有弄清楚什么样的比较句应该选择什么样的程度副词;相对程度副词和绝对程度副词之间的偏误主要表现为没有弄清楚句子是否需要比较。第四章对程度副词的义似偏误现象进行了研究,主要考察了“很”、“十分”、“非常”、“多么”这四个偏误用例较多的程度副词,从句法上区分开语义上具有相似性的偏误词与目标词。第五章是对本文的一个实验补充。目的在于考察汉语学习者在面临偏误词和目标词进行选择时,偏误词是否会对目标词的选择构成干扰。实验以义似偏误中的几组偏误词与目标词为研究对象,结果表明,偏误词和目标词发生互相干扰现象,这就从某种程度上说明:相似性对正确使用程度副词或目标词有一定的干扰作用。第六章是本文的结论。