近年来,随着全球政治经济快速发展,中国的国际影响力迅速扩大,来华留学生日益增多。这使得汉语水平考试(HSK)越来越受到人们的关注,同时也要求汉语水平考试(HSK)能够与时俱进,发展成熟。到目前为止,新汉语水平考试(HSK)已运行六年,虽然它较旧HSK已经取得很大进步,但还存在部分问题。本文聚焦新HSK中最基础而重要的听力部分,并对其进行深入细致的研究。本文分为四个部分,第一部分是绪论,首先对语言测试、听力测试、及汉语水平考试等概念进行界定,并介绍了目前学界对新HSK听力测试及其相关方面的研究成果。第二章将近年来新HSK听力真题与汉语水平考试大纲相关要求进行比较,发现真题在匹配度和融入中国元素方面有优点,但在词汇、语用、题目表述等方面存在缺陷。第三章有针对性地从测试方式与频率、测试目的、测试内容与选材、测试类型等方面,将新HSK与托福考试(TOEFL)、雅思考试(IELTS)中听力测试进行比较分析和研究,以期得到一些听力测试设计方面的借鉴。第四章根据以上几章的内容对新HSK听力测试提出几点针对性建议。为了保证采样的充分性,笔者收集了最新、连续的新HSK听力真题及样卷一至六级各十八套,共计一百零八份试题;同时配有雅思听力真题二十四套和托福听力真题三十五套。本文采用文献研究法、比较研究法和定量定性分析相结合的方法,试图通过对具体数据的分析为听力测试设计者、汉语教师及学习者提供一些启示,尤其为新HSK设计者提高听力测试质量提供参考建议。