【摘 要】
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随着我国航空航天领域的飞速发展,各种航空装备的应用越来越广泛。大型航空航天设备往往由多个部件段对接集成,而且质量及尺寸较大,对装配过程安全、集成精度有较高的要求,因此对接工艺与装备技术水平决定航天器装配质量、安全和效率的核心。为了实现大型舱段的自主对接,提高装配精度、生产安全和效率,本文提出并设计了自主对接操控与检测系统,并对装配过程中的关建技术进行系统深入研究。针对大型舱段装配过程中的相对位置检
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随着我国航空航天领域的飞速发展,各种航空装备的应用越来越广泛。大型航空航天设备往往由多个部件段对接集成,而且质量及尺寸较大,对装配过程安全、集成精度有较高的要求,因此对接工艺与装备技术水平决定航天器装配质量、安全和效率的核心。为了实现大型舱段的自主对接,提高装配精度、生产安全和效率,本文提出并设计了自主对接操控与检测系统,并对装配过程中的关建技术进行系统深入研究。针对大型舱段装配过程中的相对位置检测和自主对接需求,提出并搭建了自主对接系统,包括双目相机、六自由度机械臂、六维力传感器和十字形轴-孔对位器,并制定了新的舱段自主对接工艺流程:基于双目视觉技术完成十字孔位姿初定位、机械臂运动对接插孔;基于力反馈技术检测两单元车之间相对位姿;基于单元车之间的精确定位位姿对单元车进行位姿调整,并循环检测和调姿过程,完成舱段对接。通过双目视觉传感器测量、图像处理得到十字孔区域特征;基于双目视觉三维重建原理得到十字孔坐标系的初步定位位姿;在此基础上,对机械臂进行插值轨迹规划,控制机械臂运动、接近目标位姿并对初定位过程进行仿真验证。分析十字形轴孔在装配过程中的不同接触状态与六维力关系;基于BP神经网络建立六维力与轴孔相对误差之间关系的数学模型,确定神经网络中的相关参数和训练数据、进行网络模型训练及结果验证。利用机械臂主动运动完成十字型轴-孔装配及末端位姿检测,通过矩阵变换确定对接舱段之间的相对位姿并对十字形轴孔的装配过程进行仿真验证。基于单元车之间位姿和精确定位要求,利用并联单元车对两舱段进行调姿对接即端面平行且轴线共线。采用被动机械臂、跟随调姿过程、检测舱段之间的定位位姿、计算舱段待调位姿量,并根据相对差值再次规划单元车的调姿轨迹,分步进行姿态调整、位置调整;利用计算机械臂随动过程中的关节角变化,基于牛顿-欧拉法对机械臂进行动力学分析、实现机械臂的力矩控制。最后对单元车调姿过程进行仿真验证。
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全麦挂面符合消费者对健康饮食方式、均衡膳食结构的追求,消费市场广阔。然而全麦挂面口感差,且由于富含不饱和脂肪酸、脂肪酶和脂肪氧合酶活性较高,在储藏过程中极易发生酸败。基于此,本课题选取不同品种小麦粉回添麸皮制得重组全麦粉,探究不同重组全麦粉对全麦挂面品质的影响,并通过添加外源蛋白以及酶制剂来改善其品质和耐泡性,此外通过螯合金属离子协同挤压处理来抑制全麦挂面储藏期间的脂质氧化,以期为全麦挂面的工业化
在比较干燥条件对发酵和非发酵挂面产品品质(蒸煮品质、质构特征)影响基础上,进一步分析了两者干燥特性(脱水曲线、脱水速率和水分状态)的差异,为发酵挂面干燥工艺优化提供依据。研究表明:发酵挂面的弯折距离低于非发酵挂面,而弯折强度高于非发酵挂面。在55℃、相对湿度(relative humidity, RH)65%的条件下获得的发酵挂面的最佳蒸煮时间比非发酵挂面短22.56%,而在35℃、RH 85%的
【目的】分析常温(25℃)储藏过程中麦谷蛋白的物理特性变化规律以及其对挂面品质的影响,探究常温储藏过程中挂面品质劣变的机理。【方法】对2种不同筋力的小麦(高筋小麦郑麦366和中筋小麦AK58)制作的挂面(高筋挂面A和中筋挂面B)进行常温储藏并提取麦谷蛋白,对比不同储藏时间麦谷蛋白物理特性指标(持水力/持油力、流变学特性和微观结构)以及2种挂面品质指标和微观结构的变化情况。【结果】随着储藏时间的延长
挂面定量包装过程通常包括多个工艺过程,如计量、捆扎、取袋、撑袋、填充、封口等,整个包装过程的包装速度受到定量计量速度的制约,所以定量速度直接影响着挂面包装机的效率。针对当前称重定量速度低的问题,提出一种粗加料定体积、细加料计数定量的计量方法。本文以挂面细加料根数计数作为关键技术进行重点研究,另外再研究挂面高速定量系统整体方案和关键结构有限元分析。基于图像处理方法完成挂面计数,具体方法为:首先构建基
在铸牢中华民族共同体意识过程中,博物馆作为中华民族共同体意识展演的舞台,通过再现历史时刻、赓续价值断裂、承载话语叙事、营造认同场域,为国民想象共同体提供着进路。经情境复现,博物馆将国民拉进共同体的不同记忆时空、为国民连通共同体提供了接口、搭建了“过去-现在-未来”的对话域、强化了“我们”意识,在铸牢中华民族共同体意识中产出能效。以凝合国民的共识性认知为旨归,将博物馆作为铸牢中华民族共同体意识的主阵
中华民族共同体意识吸收了中西方共同体思想和实践的精华,其理论可溯源至马克思、恩格斯关于自由人的联合体理论,阐发于中国共产党的共同体理论体系。铸牢中华民族共同体意识有其独特的现实依据,根植于中国梦的目标追求,传承于各族人民大融合的历史实践,着眼于优化中华民族多元一体格局的现实审思。基于马克思主义的实践反作用理论,以促进各民族思想共通、行动联通、情感相通铸牢中华民族共同体意识,推动实现中华民族伟大复兴
习近平在中央民族工作会议上强调要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,这“四个与共”理念的提出具有重要意义,为深化“铸牢中华民族共同体意识”工作指明了方向。“四个与共”理念继承并发展了中华民族的历史传统,是当代中华民族共同体意识的构成要素。牢固树立“四个与共”理念是“铸牢中华民族共同体意识”工作的必然要求,是加强中华民族共同体建设的思想保障。当前民族工作的重要任务
<正>铸牢中华民族共同体意识这一重大论断,是马克思主义民族理论中国化的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,具有鲜明的政治意义、理论意义、实践意义和文化的意义。开展铸牢中华民族共同体意识的理论和实践研究,不断推进中华民族共同体建设,服务党和国家重大战略和经济社会发展需求,是学术理论界义不容辞的使命担当。为学习贯彻落实《关于加强铸牢中华民族共同体意识理论研究体系建设的意见》(以下简
大力发展师资队伍建设是深入提升人才培养质量的重要措施,也是贯彻应用型本科高校地方性、应用型、开放式办学思路的主要实现载体。党的十八届五中全会以来,国家、社会赋予女性更多家庭发展空间,因此,此次研究基于性别分层视角分析应用型本科高校女性教师职业发展的优化措施,提出完善高校行政举措,促进女性教师之间形成有机协作的整体,及时调整奋斗目标,完成工作与家庭间的平衡的优化路径。
铸牢中华民族共同体意识是时代精神的集中体现,需要学校以多学科协作教学来充分发挥其铸牢中华民族共同体意识的主阵地作用。在理论层面,多学科协作教学机理是整合了中华文化传承、学科知识传播、民族精神培育和行动塑造于一体的教学。它以多学科间的协作对话为途径,以中华民族共同体意识教育关键问题解决为抓手,着眼于中华民族共同体意识在学生个体内部的主动建构。在实践层面,要以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思