当代大学生社会主义荣辱观教育是当前大学生思想政治教育的新课题。在思想政治教育创新体系中,大学生社会主义荣辱观教育的内容、方式、方法与途径创新显得十分重要,如何针对当代大学生荣辱观教育存在的问题提出相应的对策,正确地引导大学生树立社会主义荣辱观,是时代赋予高校思想教育工作者的神圣使命。本文在深入研究社会主义荣辱观内涵的基础上,从对当代大学生进行社会主义荣辱观教育的必要性入手,对如何帮助当代大学生树立社会主义荣辱观,展开以下几方面的研究:首先,对当代大学生荣辱观教育的现状进行分析,包括荣辱观教育已取得的成绩、当代大学生荣辱观教育存在的问题、当代大学生荣辱观缺失的表现;其次,对当代大学生荣辱观教育存在问题的原因进行分析,主要从经济全球化的影响、中国社会转型的影响、学校和家庭的影响以及大学生自身道德素养的影响这几方面展开;最后,针对当代大学生社会主义荣辱观教育存在的问题,提出了四点对策:一是创新社会主义荣辱观教育的内容;二是拓展社会主义荣辱观教育的方式方法和途径;三是加强师资队伍建设;四是形成社会与学校家庭协调配合“三位一体”的教育格局。特别是在创新荣辱观教育的方式方法和途径上,借鉴国外关于健全人格教育的成功经验和先进教育模式,提出加强当代大学生的道德思维与道德实践能力的训练,把社会主义荣辱观教育与心理教育有机结合,实施“心理—道德教育”模式。本文对探索大学生道德教育的现实走向,把握其未来的发展趋势有深远的意义。希望本文的探讨能够对当前大学生社会主义荣辱观教育的理论研究与实践活动提供一些有价值参考。