随着时代的进步和社会的发展,高等教育与社会经济发展的关系更为密切。合理的高等教育区域分布是推动高等教育与区域社会经济协调发展的有力保障。如何根据不同的影响因素和区域发展特征综合评判一地区高等教育的区域分布,提出切合实际的调整对策,对于实现高等教育与区域社会经济的协调发展具有重要意义。本文以1997-2006年间的相关数据为依据,首先对山东省高等教育区域分布的现状进行研究,着重分析了十年间山东省各市高等教育的发展状况及各市之间发展差异的变化情况。其次揭示了山东省高等教育区域分布的主要影响因素,内部因素包括师资水平、教育经费及教学环境；外部因素包括经济、人口、文化、政策和地理等方面,其中经济因素主要是地区生产总值和第三产业生产总值,以及经济发展战略和经济管理体制；人口因素主要指人口文化素质、年龄构成及第二、三产业就业人口数量；文化因素体现在对教育观念、内容和教育需求的影响上；政策因素包括对外开放政策和高校扩招政策；环境因素则指区位地理与自然环境。然后通过聚类分析发现,山东省高等教育的区域分布存在不协调或低水平上的协调问题,这将不利于区域高等教育自身及经济社会的发展,也不利于教育公平的实现。针对上述问题,本论文提出山东省高等教育区域分布调整的对策建议。认为应当在遵循协调性、层次性、因地制宜和兼顾效率与公平四原则的前提下,首先要充分发挥政府的宏观调控职能；其次,不同地区要明确高等教育发展方向,加强交流与合作；最后还要充分发挥社会各界的力量,推动高等教育与区域经济社会的协调发展。