随着综合国力的不断提升,中国日益走近世界舞台的中央,在与世界深度融合、相互激荡的过程中,如何讲好中国故事,从而向世界展现真实、立体、全面的中国至关重要。在此时代背景下,北京师范大学资深教授黄会林先生率先提出“第三极文化”理论,力求为中国文化寻找世界坐标。为了更好地推广以“第三极文化”为理论基础的中国文化的国际传播,“看中国·外国青年影像计划”应运而生,该项目通过邀请国外各高校影视专业青年学生深入中国,以纪录短片的形式向世界呈现中国文化及中国当代社会生活风貌,以增进中国文化国际影响力。“看中国”项目塑造了中国非官方渠道下大型跨文化传播活动的优秀范例,为中国文化的国际传播带来重要意义。本文以跨文化传播活动为研究背景,以传播学相关知识为研究理论基础,运用调查问卷、数据分析等方法,对“看中国·外国青年影像计划”项目这一研究范本进行理论分析。本文第一章,首先通过对“看中国”项目的活动源起与活动背景进行简要概述,对该项目系列活动的发展与现状做出简要梳理,进而总结分析其活动形式下的传播机制与传播途径。然后在第二章,通过对“看中国”项目传播效果的分析,进而发掘其项目背后的能产性机制,结合对项目优秀作品的分析及对项目参与者的访谈,从而呈现该项目的项目特色。第三章中,在此前的分析基础上,通过解析该项目的主题选取及项目设置与内容生产形式,结合该项目对传播媒介的利用,从而总结其对我国跨文化传播活动所具有的启示意义。希望能够借本文的研究分析,给国内跨文化传播活动提供一些科学的理论基础和实践启示,让我国的跨文化传播活动能够具有更好的传播效果。也希望为促进我国跨文化传播活动的发展,为弘扬中国文化打开更广阔的思维,为中国文化的国际传播取得实效做出贡献。