困境儿童是指18岁以下的因为各种原因,需要照顾和保护的孩子。家庭功能存在的问题是造成儿童困境的重要原因之一。当儿童面临困境时,容易产生疏离感,存在疏离感的个体对自身缺乏关注,忽略周围环境,难以融入社会环境,在与他人交往的过程中容易感到孤单,进而产生情绪-行为方面的问题。良好的心理弹性能在这个过程中帮助困境儿童应对困境,发展出积极的结果。研究困境儿童家庭功能、疏离感之间的关系对促进困境儿童心理健康有一定意义。本研究将从中国的现实情况出发,参考国内外己有的研究,采用问卷法对困境儿童家庭功能、疏离感、心理弹性、情绪-行为问题的现状及四者关系进行研究。采用问卷法,向1028名儿童发放《家庭亲密度与适应性量表》、《青少年学生疏离感量表》、《心理弹性量表》以及《长处和困难问卷(自评版)》。调查的被试中有困境儿童477名,非困境儿童551名。对困境儿童与非困境儿童进行描述统计及差异分析。探讨困境儿童家庭功能、心理弹性、疏离感及情绪-行为问题四者的关系,进行相关分析、回归分析及路径分析,建立四者间的模型。得出如下结论:(1)困境儿童的家庭功能、心理弹性显著低于非困境儿童;疏离感、情绪-行为问题显著高于非困境儿童。(2)困境儿童的心理弹性在性别、家庭所在地上存在显著差异。(3)困境儿童的情绪-行为问题在性别、监护人上存在显著差异。(4)困境儿童家庭功能与情绪-行为问题显著负相关,家庭功能显著负向预测情绪-行为问题。(5)困境儿童家庭功能与疏离感、情绪-行为问题显著负相关,与心理弹性显著正相关;疏离感与心理弹性显著负相关,与情绪-行为问题显著正相关;心理弹性与情绪-行为问题显著负相关。(6)困境儿童心理弹性、疏离感在家庭功能与情绪-行为问题间起多重中介作用。