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随着管理信息系统的不断发展,作为教师管理信息系统中的重要组成部分,教师工作量管理平台是整个教学信息管理的核心和基础,教学部门对教师工作量的统计工作以往都一直是采取人工方式工作。面对种类与数量繁多的数据和报表,手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐,并且手工方式仅限于完成每学期的教师工作量的统计和教学课程的计算,对历年教师的工作情况没有总的统计与查询记录,各类教师的工作量多少没有比较。对教师工作量没有有效的管理和统计分析,就不能对课程安排做出合理的决策指导,教师每个学年的工作量的查询非常不便。随着计算机及信息技术的飞速发展,学校信息系统对教学管理工作提出了更高的要求。作为信息管理系统传统的管理模式和教学模式在新的环境下受到严峻的挑战。他们迫切希望改变当前教师管理信息中工作量统计的现状,实现管理的现代化。运用现代化手段进行科学管理已经成为整个管理管理系统亟待解决的问题之一。经多方面调查决定开发教师工作量管理系统,推动工作量管理的更好的发展。开发教师工作量管理平台,能准确快速地完成与教师工作量有关的各项数据统计工作,解决计算方法繁杂、工作效率低的问题。本文结合实际需求,对教师工作量统计系统进行深入分析,研究了相关关键技术,实现了系统功能。主要完成了以下工作：1.描述工作量管理系统的整体架构,针对系统及面对的用户需求,架构上采用C/S和B/S两种基本架构,功能架构上采用多数据统计分析的模型驱动架构,技术以MVC基础的UIMS用户界面管理系统架构和Structs+Spring框架,利用XML配置以及DAO、Hibernate等相关技术,基于Java语言描述实现了工作量统计的相关功能。管理系统采用基于资源角色的权限管理,加强系统安全性以及系统运行的安全性。2.进行系统需求分析,详细说明了系统的总体业务以及业务流程,描述了系统的功能性需求和非功能性需求；在系统详细设计中,从工作量统计模块设计、类结构设计、数据库设计等方面详细描述了系统设计,得出了系统中设计类和数据库模型；在系统实现部分,主要讨论了工作量统计算法的实现代码。3.研究了基于模型驱动的多数据的统计分析,开发了相应模块,实现了教学、科研、指导学生等多数据的抽取,转化,统计,分析,使工作量统计结果达到教师管理工作的需求。目前系统已测试成功,并取得显著的效果,基本满足了学校对教师工作量统计工作的需求,提高了管理工作的效率,仍在继续开发相关功能,弥补系统的不足。