近年来,韩国与中国的联系越来越紧密,更多的韩国人学习汉语,然而韩国学习者在习得汉语普通话方面存在着一些问题。在语音方面,韩国留学生在发汉语普通话中的塞音和塞擦音时与汉语母语者存在一些区别。目前,学术界比较少地对韩国留学生习得汉语普通话塞音和塞擦音进行声学实验分析。本文将采用声学分析的方法考察韩国留学生习得普通话塞音和塞擦音的情况。本文主要包括四部分:第一部分为“前言”,包括说明选题依据、塞音和塞擦音的定义和特征、前人研究成果的相关综述,并介绍本文的研究内容、方法和意义。第二部分采用实验语音的研究方法,对韩国留学生习得汉语普通话塞音和塞擦音进行声学分析,按照单音节、双音节和语流分别进行考察。着重考察语料中浊音起始时长(VOT),送气时长,韵母时长,闭塞时长(GAP)和浊音间隔等的情况。通过对比分析中、韩两国的声学参数,从而了解韩国留学生在单音节、双音节和语流三种语境下的语音面貌和偏误情况。第三部分是偏误分析,通过总结第二部分的实验结果以及对比汉、韩两种语音的音系,对韩国留学生习得汉语普通话塞音和塞擦音进行偏误分析。第四部分是对论文整体进行总结并且针对韩国留学生习得汉语普通话塞音和塞擦音的所出现的问题提出教学建议。