党的十五大以来,依法治国成为我国的一项基本治国方略,公民法律意识的提高,对我国的法治建设至关重要。培养农村青少年的法律意识,旨在培养他们知法、懂法、用法的意识,帮助他们健康成长,稳定农村的社会秩序,完善我国法治体系,促进社会主义和谐社会的形成,最终推动我国的法治建设。本论文以衡东县的农村留守青少年作为研究对象,通过调查问卷分析和比较分析法对衡东县非留守青少年和留守青少年进行对比分析,指出了部分农村留守青少年存在着对外界漠视的态度、对法律的学习缺乏主动积极性、渴望亲情、心理情绪不稳定、对正常的秩序和规则充满反叛甚至仇恨心理的状况,而行为举止上存在一些违反正常秩序的活动,影响学校和社会秩序,而农村留守青少年所处环境不利于其成长发展等问题。阐明了产生上述问题的原因概括为农村留守青少年所处环境法律执行力弱、普法力度不足、法律意识环境氛围不浓等外部因素,以及农村留守青少年缺乏亲情和正确教育,导致性格孤僻、冷漠等内部因素。改善的对策是:(1)家庭方面,要加强对农村留守青少年法律意识的教育培养。(2)学校方面,要加强对农村留守青少年法律意识引导塑造。(3)政府方面,要提高执法力度。(4)社会方面,要营造出关怀留守青少年的氛围,以使农村留守青少年能够自觉学法、守法和用法,使得他们的法律意识能够得到切实地培养和提高。