近几年，随着信息技术的普及和教育技术的广泛应用，教育理念和教学模式也正在随之转变。而教育的发展，尤其是教学方式、教学对象、教学环境、教学手段的不断变化，都受到教育技术改革和发展的密不可分的影响。人们开始关注怎样将教学管理通过新的教学技术而提到一个新的至高点。而OneNote软件技术，作为一种教育技术可使用的新型笔记软件，一经出现就迅速成为了教学管理中的有效工具。甚至有教师在实际教学中娴熟的掌握 OneNote的使用后高呼：“节约生命，使用OneNote”。最重要的，作为 Microsoft大家族的一员，OneNote软件可以跟以往成熟使用于教学的教学软件工具协同操作，优势互补。　　基于这种状况，本文在总结众多学者研究陈果的基础上，找出OneNote软件技术对于教学应用的实操性方法。　　本文分为四个部分：　　第一章是绪论。主要介绍了选题背景、目的、意义和国内外研究动态以及研究思路和方法。　　第二章是概念的界定及其理论基础。该部分主要对现代教学技术、教学管理和OneNote技术软件三个方面的概念进行界定。　　第三章是现代教学技术在教学管理中的现状分析。提出了现代教学技术的共性特征和存在的主要问题。　　第四章是本文的重点。根据OneNote软件的自身电子笔记特点，提出OneNote应用于教学管理中的实际操作的方法。