党中央高瞻远瞩，立足于世界各种思想文化交流交融交锋、价值取向多元多样多变的新态势的大背景下，提出积极培育和践行社会主义核心价值战略部署，目的就是要加强意识形态工作，掌握思想舆论主动权，占领舆论宣传主阵地。高校作为社会主义合格建设者和可靠接班人的重要培养基地，高校在解决“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”等问题上，目标必须明确，思路必须清晰，措施必须到位。大学期间是广大青年学生世界观、人生观、价值观形成和培养的关键时期，因此，用社会主义核心价值观，引领高校思想政治教育工作意义重大。目前我国高校在社会主义核心价值观的培育和践行中，取得了很多成绩，但与传统文化的结合还是比较少。作为中国特色的社会主义核心价值观，如果不能与中华优秀传统文化相结合，就不能显示出它最大的吸引力。　　本文在当前学术界对于社会主义核心价值观研究基础上，以高校为载体，对价值观、核心价值观与社会主义核心价值观进行完整的表述，明确现阶段高校思想政治教育的主要内容之一是培育和践行社会主义核心价值观，阐述作为“培育人才摇篮”的高校，在培育和践行社会主义核心价值观时运用“人知人晓”、“人知人信”、“人信人守”、“进教材”、“进课堂”、“进头脑”的路径和方法，深入分析总结出社会主义核心价值观在培育过程中可能出现的问题。借鉴传统文化（尤其是儒家文化），找寻社会主义核心价值观与儒家文化千丝万缕的联系，进而从中寻出“24字”方针的根基，不断地丰富社会主义核心价值观的教学内容，并从教育原则、教育方法方面对社会主义核心价值观教育的儒家文化认同进行论证。