明朝征安南将军张辅

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张辅是明朝的一位将军,然而其命运与远在千里之外的安南紧密联系在一起。1406年中越两国交恶,永乐帝用兵安南,张辅指挥了这场战争,征服安南并郡县之。但引起安南人民的强烈反抗,明朝不得不三次派张辅前去平乱、镇守。张辅在安南前后经营了10年,征战、平乱、镇守是其在安南活动的三个方面,也是这一时期中越关系的主要内容。 永乐朝对安南的战争成就了张辅,是其军事生涯的顶峰;张辅又以其军事才能,打赢了这场战争,使之成为中国古代对安南用兵中最为成功的一次,而且也是中国古代对外战争中打得较为成功的一次。张辅以其非凡的军事才能创造的经典战例充实了中国古代军事史,在战争中所运用的军事战略战术丰富了中国古代军事思想体系。张辅也对安南的发展及中越之间文化交流做出了重要贡献。 尽管张辅有其历史局限性,但总不失为一位优秀的统帅,一代名将。
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[摘 要] 美,由来已久,这是人类本能的一种追求,这种追求深入生活各个领域,包括数学学科教学. 源于此,学生希望将美的“方程式”代入数学课堂,而教师也认识到这一点的重要性,也用美的教学艺术装点数学知识在学生面前的呈现方式. 这体现在教学的内容、过程和语言上. 在美的艺术形式下,课堂教学具有感染力,学生得以有效地学、趣味地学、欣赏地学.  [关键词] 初中数学;教学;美;内容;结构;语言  引人入胜
摘 要:小学数学教师应顺应新课程改革的需求,遵循“以学生发展为本”的理念,改变传统的授课模式,将课堂还给学生,调动他们学习的热情和内驱力.教师要设计具有趣味性、针对性的探究活动,激发学生的求知欲,促进学生逻辑思维能力的发展,促使他们主动探究,体验学习数学的乐趣,提升探索性学习的效果,为终身学习和可持续发展奠定坚实的基础。  关键词:有效探究;生命活力;小学数学  随着新课改的逐步深入,倡导学生探究