位于东亚的朝鲜半岛与中国的辽宁及东北接壤,自古以来就和中国有着密不可分的关系。随着近年来中国作为大国的崛起,汉语学习急速升温,尤其是对于这个隔海相望的韩国来说,往来的日益密切使汉语成为目前在韩国最流行的第二外语。汉语全球化的急速升温是近些年的事,相对于国内的汉语教育,海外的汉语教育还相当不成熟,有相当大的空间可以去开发、填充和丰富。笔者现任韩国釜山市松岛中学汉语助教,教学对象的汉语水平为初级(零起点),本文意在通过调查及访谈的方式对釜山市基础教育阶段(即:中小学阶段)的汉语教育进行了解定位,从而发现其中存在的问题,并试图探究解决问题的办法以及对汉语推广提出自己的想法及建议。研究调查主要分三个部分进行:向釜山市教育厅了解汉语教学在中小学的大体情况;向26位中国籍汉语教师及几位韩国籍汉语教师了解各自学校的汉语教学的细节问题;向部分学生了解学习汉语的感受、遇到的学习困难及学习的需求。三个部分的调查研究主要是通过访谈及调查问卷的方式完成,在统计归纳后根据所得结果分析目前釜山市中小学汉语教学的特点以及釜山市中小学汉语教育所面临的问题,并结合实际问题提出几点建议。