在现代社会生活中,由于市场竞争引发的社会竞争日益激烈,引起了人际关系日渐紧张化、功利化,人与人之间需要更多的关怀。高校作为培养人才的摇篮,如何让青年大学生身心和谐,健康成才是新时期大学德育工作的重要内容。德育的重要性毋庸置疑,但其实效性一直不高。大学教育丰富了学生的知识,却难以相应地提升大学生的道德水准。在大学德育的过程中融入伦理关怀是构建和谐校园的需要、大学德育的需要,也是德育双方自身的需要。要消除传统德育的积弊,提高德育的实效性,就有必要在大学提倡充满伦理关怀的德育。伦理关怀,是指通过师生的关怀实践把外在的道德规范和道德行为准则内化为师生的自觉意识、内在情感需求和个体道德品质,成为个人真正的德行。本文针对当代大学生德育伦理关怀缺失的问题,从伦理关怀的角度对大学德育问题进行伦理反思,对问题产生的原因进行分析,试图从伦理关怀的角度对如何使大学生德育取得好的效果提出思路,提供增强大学德育实效性的对策,使大学生在伦理关怀中逐步形成积极向上的道德情绪,建立起和谐友善的人际关系,从而促进校园的和谐以及社会的和谐。本文正文分为四个部分:第一部分阐述了德育和伦理关怀的含义,对伦理关怀的理论来源进行梳理,并对德育中伦理关怀的意义进行论述;第二部分阐述大学德育中伦理关怀的三个主要内容即尊重、包容和仁爱以及德育中伦理关怀的特点;第三部分从教育体制、德育模式、学生道德品质三个方面出发,分析了大学德育中伦理关怀缺失的现状及归因;第四部分,在前面论述的基础上对如何在大学德育中进一步加强伦理关怀的对策进行了初步的探索,希望能为提高德育实效提供有益的参考。