【摘 要】
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本文主要分析探讨现阶段学校语言文字规范化过程中的若干问题。全文分为三个部分：第一部分在实践考察的基础上，从文字、语音、语词、语法等四个方面，分析现阶段学校语言文字规范
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本文主要分析探讨现阶段学校语言文字规范化过程中的若干问题。全文分为三个部分：第一部分在实践考察的基础上，从文字、语音、语词、语法等四个方面，分析现阶段学校语言文字规范化工作存在的问题；第二部分通过丰富的材料，从社会语言文字的不规范现象、我国语言文字规范化工作的滞后及教育系统自身存在的问题等三个方面，分析并揭示学校存在不规范现象的原因；第三部分多角度地探讨规范化工作的策略，综合归纳出一些具有建设性的实施建议，阐明了研究本论题的主要目的在于正本清源，促进学校语言文字规范化工作展开，进而带动并推进全社会的规范化标准化工作。
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