家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，家庭教育在儿童社会化成长的过程中发挥着关键性功能。但是目前，我国越来越多的家庭出现的教育问题反映出家庭教育功能在弱化，人们也渐渐意识到，儿童的教育仅靠家庭单方面力量是难以完成的，而世界各国社区教育的发展，家庭、学校、社区三者合作的教育成为教育发展的趋势，也成为各国教育改革和发展共同关心的课题，这都显示出家庭教育的社区支持重要性。对于这一课题，美国处于领先地位，所以本文通过对美国社区教育的发展特色作为实践依据来研究家庭教育的社区支持。美国社区教育发展早，也是目前世界上社区教育发展发展水平较高的国家之一。社区支持是社区教育发展的一部分，在社区与家庭合作方面美国也是值得借鉴，总结分析美国社区教育发展的特点，结合我国社区教育发展的实际情况，对推动我国社区支持家庭的发展具有重要意义。然而目前我国家庭教育的社区支持中还存在很多问题，比如政府政策的支持方面，家长缺乏教育的责任意识，社区的领导体制和运行机制不健全，社区里教育资源整合不够，网络信息化的作用没有充分发挥等，分析其中的原因，并提出了家庭教育的社区支持相关策略和措施。除了结语、参考文献和后记之外，本文正文共分为五章。第一章是绪论。包括问题的提出、研究的意义，文献综述，概念界定，研究的内容及意义这四部分。第二章是概述家庭教育的社区支持的理论概述。第三章是通过对美国家庭教育的社区支持特色的分析作为实践依据，产生对我国家庭教育的社区支持的启示。第四章是我国家庭教育的社区支持中存在的问题及原因分析。第五章是提出家庭教育的社区支持的策略。