论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
知识经济作为当今世界上一种新类型且富有生命力的经济形式，在社会经济活动中越来越占据主导地位。知识经济时代的知识密集化、发展多元化、综合化、投入无形化、经济全球化和
【机 构】
：
北京交通大学
【出 处】
：
北京交通大学
【发表日期】
：
2008年期
其他文献
本文以培养学生学习物理的兴趣为主题,分别从调动、激发、启发、培养以及拓展学生学习物理的兴趣等五个方面进行分析阐述,并以制造悬念、设置疑问、介绍物理学史、实验教学以
摘 要:近年来,随着新课程改革的全面推进,素质教育的深入发展,数学教学已不再是单纯的应试教育。越来越多的开放性、探究性试题的出现,对于开阔学生的思维,培养学生的创新能力具有重要作用。本文作者结合自身在数学教学中的实践,谈谈初中数学开放性探究性试题的解题策略与技巧。 关键词:中学数学 开放性试题 研究性试题 解题策略 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-843
平衡计分卡(BSC)作为一种战略管理和绩效管理的工具，提供了一个如何将宏观的、抽象的战略转换为运作方案或工作计划的思维模式，它将战略放在了公司管理过程的核心地位，以一种科
摘 要:物理学科是一门建立在实验与观察基础之上的学科,许多物理规律的揭示都是要依靠实验来进行验证的,因此,在初中物理教学中,强化实验教学就显得非常必要与重要。在实验教学中,物理教师要坚持做到创新理念、精心准备、规范操作,力争使实验教学成为学生提高物理学习效率的重要载体。 关键词:提高 实验 教学 成效 途径 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(20
摘 要:本文从情景创设、数学建模及实践应用三个角度,结合笔者自己在实际教学中的事例,阐述数学教师在课堂教学中,应充分尊重学生的主体地位,给学生以展示自己才能和水平的机会,让他们大胆的去说、去做、去想象,自主的去思考、探究,使学生表现出大脑的豁朗,肢体的解放,思维的活跃,让课堂散发出生命的灵性和无穷的魅力。 关键词:数学 课堂教学 灵性 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编
摘 要:从近几年各地高考物理试卷上看,试题内容更侧重于加强与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生在具体情境中运用所学物理知识分析和解决问题的能力,注重考查学生的动手操作与实践能力。笔者结合2010年各地高考题为例进行说明,希望能给大家带来一定的帮助与启示。 关键词:高考物理 命题趋势 新课程标准 复习策略 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(20
摘 要:本文针对初中学生在数学解题中常出现的一些错误,进一步的分析了错误成因,从而结合笔者的教学实际,介绍了一些减少学生解题错误的对策,进而提高学生的解题能力。 关键词:初中数学 解题 教学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)03-0069-01 一 教师要正视学生解题中出现的错误 在初中数学教学中,教师害怕学生出现解题错误,
台湾地区自1984年引进风险投资以来，其对台湾高科技产业趵扶持、茁壮役展及台湾经济成长的贡献是有目共睹，也使台湾成为全球风险投资的重要发展地区。但是，自2000年全球网络泡沫
学位
随着钢铁行业逐步进入微利时代,在绿色经济理论背景下,企业内部绿色供应链的运行效率成为衡量一个企业经济效益的重要指标.风险管理是一个直接影响绿色供应链是否能够长期处