由于高等教育的不断发展,其规模也不断的被扩大,因此,高校家庭经济困难学生这样一批弱势群体的数量也逐渐增加。如何能够较为有效的解决他们的经济困难问题,成为了现在社会所关注的问题,解决这一问题,不仅仅可以帮助他们摆脱繁重的经济负担,同时还可以帮助他们完成求学这一关键过程,帮助他们健康成长。因此,高等教育除了教学成才这一重要工作之外,还负担起了对高效经济困难学生的资助任务,以确保他们能够完成学业。由于这一问题所涉及到的问题不只是经济困难学生单方面,它还涉及到社会的公平性以及民族未来的发展,因此,对于我国高校家庭经济困难学生的资助该通过何种方式,其正确方式的形成、发展和现状以及对家庭经济困难学生的影响研究,对于如何对资助方式进行改进,如何使得资助政策更加完善,同时提高资助效益起着重要影响。本文主要对于高校家庭经济困难学生的资助政策的实效性研究主要通过三个方面来进行。首先,通过对相关概念的明确以及对相关理论的梳理与总结,对“家庭经济困学生”、“学生资助政策”、有了更深层次的了解,为研究高校学生资助政策实效性提供理论基础及其理论依据。第二,本文分析了我国高校贫困生的资助体系的形成和发展,同时,分析了资助体系所形成的原因,通过以上的分析,对我国贫困生资助体系所产生的影响做了一个详细的论述。并通过问卷调查,从资助政策认可度、资助工作执行度、资助政策惠及度、资助政策知晓度这四个方面入手,探究了高校学生资助政策实施中存在的问题,并在此基础上分析了对高校学生资助政策的实效性产生影响的因素。最后,我们对资助政策的现状及问题的分析,从完善资助政策体系、创建资助育人环境、加强思想教育引导三个方面入手,提出了提高高校学生资助政策实效性的合理对策。