本课题立足于我国高职院校服装教学的背景与现状出发，对高职院校服装专业教学模式进行分析提出发展方向。改革传统的教学模式，实行文化艺术与实践相结合的模式才是面向市场经济发展输送应用型人才的必由之路，服装教育也只有适应市场经济的需求。高职院校服装专业教育是经济和社会发展的客观需要，最终目的是服务于企业需求。服装具有艺术性和实用性的双重特点，是艺术与技术的结合。服装结构设计、服装工艺设计是服装专业的基础学科，又是教学过程中的主干课程之一。服装结构设计是服装中具有款式设计与工艺实践操作的中间桥梁，起着重要的连接作用，工艺制作在学生专业技能的培养具有决定性的作用，在结构设计中也具有检验延伸结构设计的作用。　　本课题提出了职业院校服装设计、服装结构设计、工艺设计课程教学中存在的问题，并对服装结构、工艺两大实践课程的教学方法进行了研究和改革。提出只有合理设置教学结构，理论实践相结合，理清课程模块顺序，打破常规教学模式，采用理论实践一体化教学，才能有效提高教学质量。提出在校内建立满足学生实习需求的工作室式教学模式，让学生在校内就能接触到企业模式。提出创造性地开展教学工作，从教学的思路上、方法上、技巧上打破教学常规，把工作重心放在提高学生的技术应用能力上面来，充分做到理论联系实践，把所学知识转化为技能，以适应服装企业岗位需求。使学生适应现在服装企业工业化生产的需要，实现复合型技能人才培养目标。