【摘 要】
:
共犯问题的存在就是为了解决共同犯罪中处罚范围的问题,使得在共犯的处罚中能既不违背刑法的谦抑性又符合罪责刑相适应的原则。为解决这一问题,德日刑法最早是从共犯独立性和
论文部分内容阅读
共犯问题的存在就是为了解决共同犯罪中处罚范围的问题,使得在共犯的处罚中能既不违背刑法的谦抑性又符合罪责刑相适应的原则。为解决这一问题,德日刑法最早是从共犯独立性和共犯从属性之争展开。但随着刑法理论的不断推进,大家终于认识到共犯领域的基础性问题应该是共犯处罚根据问题。因此,研究共犯处罚根据问题就是在解决共犯领域的核心问题。对于共犯的处罚根据,主要可以概括为“三论三说”。“三论”主要包括的是:责任共犯论、违法共犯论、因果共犯论(又称引起说)。而“三说”则指的是在上述第三论即因果共犯论中具体的三种学说,即纯粹引起说、修正引起说与折中引起说。本篇文章通过动静结合的研究方法展开,以理论与实践结合的方式论证。通过研究“三论三说”学说不断发展中积累的“静”的理论成果,结合由责任共犯论到违法共犯论再到引起说再到引起说内部之争再到修正引起说与折中引起说争鸣的“动”的发展与争论历程,来分析比对每种学说的优劣。以期构建出一个更符合理论与实践要求的共犯处罚根据,以从根本上解决共犯处罚范围的问题。具体而言,文章主要从以下五部分展开。文章的第一部分主要是对共犯处罚根据领域传统的“三论”进行概述,了解当今主流理论的“前世”,以保证对“今生”的主流理论理解的深刻性。文章第二部分主要是围绕共犯处罚根据的“三说”展开,详细论证纯粹引起说、折中引起说及修正引起说长短,并明确文章的修正引起说立场。文章的第三部分主要是在修正引起说的基础上,结合违法性量差的概念,提出可罚性阻却的修正引起说,并借助该理论见解对修正引起说的主要非难予以回应。文章的第四部分主要是将可罚性阻却的修正引起说进行类型性的实践检验,通过嘱托杀人、帮助自杀、片面对向犯、未遂教唆以及无身份者参与身份犯的实践判例对理论的具体应用进行说明。
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
由中共中央党校党史教研部、中共江苏省委党校、中共无锡市委、中国现代史学会、全国党校系统党史教学与研究专业委员会联合主办,中共无锡市委党校承办的“‘改革开放的伟大历程与当代中国的社会变迁’学术研讨会盛全国党校系统党史教学与研究专业委员会年会”,于2008年11月18日至20日在无锡市委党校召开。中共中央党校副校长李君如,中共江苏省委常委、无锡市委书记、市委党校校长杨卫泽,中国现代史学会会长郭德宏等领导和专家110多人出席了会议。
This thesis examines the impact of Security integration and Economic development cooperation efforts undertaken by the Southern African Development Community(SA
文章的基本指导思想在于,从地缘政治的角度试图探讨中国将如何以国家共同利益为依托与一衣带水的邻邦相处,尤其是在中国地缘战略中至关重要的东南亚国家。本文将重心落脚于具
淮南矿业集团谢一矿-320~-660m运输下山,所处层位为硅质胶结细砂岩,硬度大,且该巷道按22°下坡施工,掘进过程中,根据实际情况,选择爆破工艺,将浅孔爆破改变为中深孔爆破;由正
传统节日是品德课程重要的教学资源。教师要立足儿童生活,引导儿童主动参与“传统节日”的教学活动,自主探究传统节日的习俗文化,科学认识传统节日的新理念,这样才能儿童在学
什么是教学的最优化?前苏联教学论专家巴班斯基曾经说过,所谓教学的最优化就是用最少的时间和精力达到教学的最佳效果,这就要求教师认真钻研教材,优化教育资源的配置,使之达
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥