随着社会的发展，城市化和工业化的进程在加快，人们丰富的物质生活使得幼儿的玩具多且新奇。承载着优秀民间文化的民间游戏逐渐淡出人们的视野，远离幼儿的生活。近年来，民间游戏作为中国民间文化遗产的一部分越来越受到人们的重视。幼儿园开展民间游戏活动，无论是对于民间文化的传承和发展，还是对于幼儿发展及教育本身都有着十分重要的意义。本研究以昆明市官渡区幼儿园为个案，运用观察、访谈、问卷及资料分析等多种方法对该园开展民间游戏的情况进行了实地调查，并概括总结了开展的现状。包括以下几点：首先，幼儿园领导高度重视民间游戏，使民间游戏的开展有了常规化的保障；其次，教师和家长对幼儿园开展民间游戏持支持的态度，他们对民间游戏的价值有全面的理解；第三，幼儿园发动教师、家长和社会人士多方收集民间游戏资料；第四，幼儿园开展的民间游戏内容主要有四类；第五；幼儿园民间游戏的环境在突出安全、健康和浓厚的民间文化氛围的基础上做了很好的场地规划；第六，民间游戏与幼儿园教育活动的整合现状。通过对现状的总结，本文分析了官渡区幼儿园开展民间游戏的价值和存在的问题，针对问题思考其有待改进的地方并提出以下改进建议：第一，重新审视民间游戏的选择和改编；第二，重视民间游戏的娱乐功能；第三，加强不同班级之间民间游戏活动的合作；第四，确定民间游戏中的幼儿发展目标；第五，因地制宜建构幼儿园民间游戏课程，这一条是具有普遍意义的建议，是官渡区幼儿园开展民间游戏所取得的经验对当前幼儿园课程改革的启示。