【摘 要】
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随着我国电商行业的快速发展,众多电商企业仍采用传统的个人经验判断法或粗放的预测模型进行产品销售预测,致使销售预测准确性不足,从而引发的产品供应不及时、周转率低以及库存积压等问题。因此,科学精准、高效合理的销售预测模型成为当下电商企业亟需深入研究的重要课题。本文选取电商企业唐山M婴童有限公司通用类产品销售预测作为具体研究案例,通过查阅国内外销售预测方面研究成果,基于销售预测相关理论基础,深入剖析M婴
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随着我国电商行业的快速发展,众多电商企业仍采用传统的个人经验判断法或粗放的预测模型进行产品销售预测,致使销售预测准确性不足,从而引发的产品供应不及时、周转率低以及库存积压等问题。因此,科学精准、高效合理的销售预测模型成为当下电商企业亟需深入研究的重要课题。本文选取电商企业唐山M婴童有限公司通用类产品销售预测作为具体研究案例,通过查阅国内外销售预测方面研究成果,基于销售预测相关理论基础,深入剖析M婴童原有销售预测现状及影响因素,运用时间序列中的指数平滑法和专家预测法相结合的组合预测方法,融合基于成本控制的整体金额预测,建立适用于M婴童的销售预测模型,并针对该模型进行了有效性验证,提高了M婴童同业市场竞争力。同时,亦希望本文的研究成果能够为同类电商企业提供参考价值。
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＜正＞地勘单位是指依照经济建设、国防建设的需要，对一定区域内的岩石、地质构造等地质状况进行调查、研究的勘查单位。与其他单位相比，其专业性更强，因而对人力资源管理的要求更高。基于此，本文将围绕地勘单位人力资源管理模式的作用与存在的问题进行分析、讨论，并提出一系列切实有效的解决措施，以此保证地勘单位人力资源管理模式实现优化与创新，提高地勘工作效率，符合大数据时代要求。
说课是一项重要的教学研究活动，可以提升教师基本功，推进课堂教学改革，增强教学效果。文章在产出导向教育（OBE）理念指导下，从课程思政、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、教学评价方面对中药鉴定学中“冬虫夏草”进行了说课设计，以期与同行交流，促进教学的交流和研讨，全面提升教学质量和教学效果。
＜正＞人力资源是企业发展的决定性因素之一，企业应积极落实人力资源开发与管理，确保自身能够迎接竞争激烈的市场挑战。基于此，本文分析了人力资源开发与管理内容，阐述了企业的落实现状并提出可行性措施，以供参考。
配电网单相接地故障电弧常引起森林火灾和电力设备烧毁。随着配电网规模和非线性负荷不断增加，接地故障电流大小和成分发生深刻变化，给传统消弧装置对接地电弧的抑制带来巨大的挑战，而柔性消弧技术可有效解决传统消弧装置的问题。本文从消弧理论和多功能协同控制策略角度出发，分析柔性消弧技术的适应性和经济性。归纳国内外现有柔性消弧装置、消弧原理和多功能集成方法，梳理现有柔性消弧技术的关键特性和适用范围，探讨现有柔性
基于2012—2021年间CNKI数据库和CSSCI数据库中“新型研发机构”的主题文献，利用CiteSpace可视化软件选用关键词共现、聚类、突现词、突发文献等指标，系统研究了新型研发机构的研究热点及其演化趋势。研究发现：核心热点包括研发机构、对策建议、科技成果转化、协同创新及绩效评价等；演化脉络按照时间段划分为4个演化阶段，且研究的深度和广度逐渐扩大；而发展模式、对策建议、创新绩效等则成为新型研
随着我国社会经济的发展,市场体制逐步完善,企业所面临的市场竞争变得越来越激烈,企业会计的职能变得更加复杂。对于管理会计而言,销售预测是一项十分重要的工作,它可以帮助企业对未来产品市场的趋势进行科学地把握,据此制定生产计划和经营决策。本文将从企业发展的角度,探讨数学在销售趋势预测法中的实际应用,希望可以为企业经营决策工作提供一定的参考借鉴。
新型研发机构作为一种新的研发组织形式，正逐步成为创新驱动发展的新生力量。文章从知识协同视角构建了包括机制层、目标层、功能层三方面的新型研发机构功能定位实现机制理论模型，并以北京为例，从中选取北京智源人工智能研究院等三个代表性新型研发机构，对其功能定位的实现机制进行了多案例分析，研究发现：新型研发机构通过一系列内部治理机制创新，突破创新协同中的知识流动障碍，支撑其基础研究、应用研究到成果转化集成功能
＜正＞随着我国食品经济快速发展，食品企业迎来蓬勃发展的良好机遇，但是也面临着日益激烈的市场竞争。为了有效提升自身的竞争实力、占据良好的竞争优势地位，食品企业需要充分重视自身的经营效益管理，运用会计核算方式对各项运营成本进行管理分析，切实提升企业的资金利用率，尽可能降低成本、增加利润空间。基于此，本文围绕食品企业会计核算进行深入研究，
同济大学建筑与城市规划学院的艺术教学除了面向本学院低年级的基础教学之外,还针对本学院各专业硕、博学生开设系列艺术课程,并面向同济大学所有学院各年级的本科生开设艺术通识课程。同济的艺术教学侧重于培养学生对于空间、材料和艺术形态等进行抽象性思维和创作的能力；除基础课程中的造型基础训练之外,基于空间、材料、造型、文化、传统工艺、当代前沿技术等,平行开设艺术拓展系列课程。美术、建筑等专业教师及校外专家共同
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