随着我国体育产业的迅速发展,人们的体育意识日益增强,作为“三大球”之一的篮球运动也得到了较快的发展,篮球运动已经成为中学生喜爱的热门运动之一。篮球教学作为中学体育课中的重要内容,是提升青少年身体素质、培养中学生锻炼意识的重要手段。中学篮球课在学校教学体系中开设是否良好,这直接影响着中学生体育意识和体育素质能力的培养水平,进一步影响着篮球运动的发展。本研究以文献资料法、问卷调查法、实地调查法、访谈法、数理统计法为主要研究方法,以涿州市中学公共体育篮球教学为研究对象,对涿州市实验中学、涿州市双语学校、涿州市双塔中学和保定市物探中心学校第二分校的教师和学生进行了问卷调查和访谈,并将涿州市中学的大纲和体育教学大纲进行对比分析,总结出现阶段涿州市中学篮球课程的开展现状,得出以下结论:(1)涿州市各中学都已开设篮球课,篮球课在体育课中的比例占少数。(2)学校和学生家长对篮球运动的认识成都不高,从而迫使学生放弃体育运动锻炼。(3)涿州市中学体育教师结构较为合理,以中年教师为主,均以本科学历较多,缺少研究型教师。(4)涿州市各中学的场地材质均以塑胶场地为主,完全摆脱了水泥场地对学生课外活动的制约。(5)涿州市中学生对篮球运动的热情普遍高涨。(6)大部分学生认为学校的篮球教学课时偏少、教学内容较为枯燥乏味,从而导致无法满足学生获取篮球知识的需求。(7)城市缺少专门推广篮球运动的相关组织,宣传篮球文化方面的力度不足。针对以上研究结果,提出以下建议:(1)体育教师应该在教学大纲的基础上不断更新和拓展教学内容。(2)篮球专项课可以以选修课或篮球俱乐部的形式进行,这样可以简化体育计划和目标的压力从而使训练更具有针对性、系统性。(3)体育教师,尤其是篮球专业的教师,应充分地利用多媒体和互联网资源。(4)学校在篮球内容设计相对较少,这使学生无法真正学会篮球技术。(5)据目前情况,涿州市中学篮球运动的发展需要更多的高水平、高学历的专业教师为中学篮球发展“添砖加瓦”,学校应采取措施使人才流动渠道多样化。(6)篮球文化氛围和涿州市文体相关部门、中学篮球课程活动的组织与普及是分不开的。