【摘 要】
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随着我国社会主义建设的不断发展,我国中等职业教育也逐渐形成了一套较为完善的教育体制。虽然国家在财政上和政策上都给予一定的支持,但要根本解决我国中等职业教育的发展问
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随着我国社会主义建设的不断发展,我国中等职业教育也逐渐形成了一套较为完善的教育体制。虽然国家在财政上和政策上都给予一定的支持,但要根本解决我国中等职业教育的发展问题,单纯依靠国家财政补助是不够的,还需要企业的积极参与。但由于我国企业缺乏对人力资本进行投资的经验,投入回报问题就成为困扰企业和学校关键问题。由于教育的特殊性,企业常常忽略教育投资可以给企业带来的各种隐性效益,因此在企业看来教育投资就成为一项赔本生意,也就缺乏投资的动力。因此,保障企业的合法权益,激发企业投资动力,已经成为众多专家学者研究的热门课题之一。本文运用西方人力资本投资理论和马克思关于教育与劳动相结合的理论,利用净现值法系统归纳总结企业投资教育所有的成本项目和收益项目,根据社会调查数据和相关的统计数据,分析探讨企业投资中等职业教育的成本收益关系,建立企业投资中等职业教育收益的一般模型,得出企业投资中等职业教育能够在较长的一段时期获得收益的结论。最后根据国外发达国家企业投资职业教育效益的比较,探讨出促进我国企业投资中等职业教育的有效途径。
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