目前，思想政治理论课是高职院校学生的公共必修课，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主课堂，是提高高职学生的思想政治素质和道德修养，帮助树立正确的世界观、价值观、人生观的重要载体。但是由于各高职院校思政理论课教学普遍存在着教学内容单调(主要讲授书本理论知识)、教学形式单一(主要以课堂多媒体教学为主)、教学效果不甚理想的现状，导致很多高职院校的学生很难接受目前传统的思政课教学模式，很难达到学以致用、“知情行合一”的教学目的。因此，构建高职院校思想政治理论课的有效教学模式-立体化教学模式，是改变传统教学模式存在的不足，切实提高高职院校思政课教学针对性和实效性的关键。高校思想政治理论课课程方案(“05方案”)充分体现了高校思想政治理论课改革建设与时俱进的精神。各高职院校只有不断适应社会发展形势，立足高职院校实际、高职学生思想特点，不断探索新的教学模式、丰富教学内容、不断完善教学方法、加快推进教学改革，才能保持高职院校思想政治理论课教学模式旺盛的生命力。　　 本文以高校思想政治理论课课程方案改革(“05方案”)为背景，以全面提高高职院校学生思想政治素质，增强高职院校思想政治理论课的实效性和针对性为主要目的，以探索高职院校思想政治理论课教学新模式构建(立体化教学模式)为基本任务，从多层次、多角度、全方位的视角来探讨高职院校思想政治理论课教学新模式的构建。